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    将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，它在水缸中将

    A．失去前进的动力而无法游泳
    B．出血过多而死亡
    C．因呼吸不到氧气而缓慢死去
    D．身体侧翻在水中失去平衡
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，它在水缸中将（　　）

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    科目：初中生物 来源：2012年人教版初中生物八年级上5.1.1水中生活的动物练习卷（带解析） 题型：单选题

    将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，它在水缸中将

    A．失去前进的动力而无法游泳
    B．出血过多而死亡
    C．因呼吸不到氧气而缓慢死去
    D．身体侧翻在水中失去平衡

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    科目：初中生物 来源：2012年人教版初中生物八年级上5.1.1水中生活的动物练习卷（解析版） 题型：选择题

    将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，它在水缸中将

    A、失去前进的动力而无法游泳

    B、出血过多而死亡

    C、因呼吸不到氧气而缓慢死去

    D、身体侧翻在水中失去平衡

     

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    科目：初中生物 来源：《5.1.1 水中生活的动物》2010年同步练习（1）（解析版） 题型：选择题

    将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，它在水缸中将（ ）
    A．失去前进的动力而无法游泳
    B．出血过多而死亡
    C．因呼吸不到氧气而缓慢死去
    D．身体侧翻在水中失去平衡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，它在水缸中将（　　）
    A．失去前进的动力而无法游泳
    B．出血过多而死亡
    C．因呼吸不到氧气而缓慢死去
    D．身体侧翻在水中失去平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，它在水缸中将


    1. A.
      失去前进的动力而无法游泳
    2. B.
      出血过多而死亡
    3. C.
      因呼吸不到氧气而缓慢死去
    4. D.
      身体侧翻在水中失去平衡

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    科目：初中生物 来源：专项题 题型：单选题

    将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，它在水缸中将
    [     ]
    A．失去前进的动力而无法游泳
    B．出血过多而死亡
    C．因呼吸不到氧气而缓慢死去
    D．身体侧翻在水中失去平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
    （1）从图中可以看出鲫鱼的体型呈
    纺锤形
    纺锤形
    ，这种体形有何意义
    有利于克服在水中运动的阻力
    有利于克服在水中运动的阻力

    （2）在鱼游泳时能保持前进方向的结构[4]
    尾鳍
    尾鳍
    ．
    （3）若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出的结构是
    鳃
    鳃
    该结构的主要部分是
    鳃丝
    鳃丝
    ．
    小刚买了几条鲫鱼饲养：
    （4）看到鱼在游泳时各种鳍都在摆动，这说明鱼的游泳器官是
    鳍
    鳍
    ．若将一条鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，再将此鱼放在鱼缸中进行观察，会发现这条鱼与其他鱼在游泳方式上的不同是
    失去平衡
    失去平衡
    ，这说明了胸鳍腹鳍的作用是
    维持平衡
    维持平衡
    ．这组实验中的对照组是
    其它鱼
    其它鱼
    ．
    （5）鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？
    鳃是由既多又细的鳃丝组成，内含丰富的毛细血管．
    鳃是由既多又细的鳃丝组成，内含丰富的毛细血管．
    ．

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