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以下可以称为生态系统的是(  )
A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C.一个池塘中的所有水蚤和分解者
D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
相关习题

科目:初中生物 来源:2010-2011学年四川省遂宁市大英县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下可以称为生态系统的是( )
A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C.一个池塘中的所有水蚤和分解者
D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下可以称为生态系统的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下可以称为生态系统的是(  )
A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C.一个池塘中的所有水蚤和分解者
D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列可以称为生态系统的是(   )

A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者  B.一个鱼塘

C.一个池塘内的所有水蚤和分解者      D.一个鱼塘中的所有金鱼和水草

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列可以称为生态系统的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列可以称为生态系统的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下可以称为一个生态系统的是(  )
A.一片森林
B.一片草原上所有的马、羊
C.一个池塘中所有的鱼
D.一块农田中所有的农作物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列可以称为一个生态系统的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面可以称为一个生态系统的是(  )
A、一棵樟树B、一块农田C、一群绵羊D、一窝蚂蚁

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科目:初中生物 来源: 题型:

建设生态文明是实现魅力中国的必由之路,减少环境污染是每个中国公民应尽的职责.自2012年9月份以来,我国中东部地区雾霾天气多发.随着大雾频频造访,一个原本陌生的词走进了人们的视野--PM2.5,它是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为入肺颗粒物,其含有大量的有毒、有害物质,且在大气中的停留时间长、输送距离远,因此被称为大气污染的元凶.
(1)从上述材料看出,“雾霾”对人体的
 
系统影响较严重.因生物之间可通过生物富集现象,仍可进入人体,危害人类.
(2)当“雾霾”来袭时,下列做法不正确的是:
 

A、在室内要关好门窗
B、外出时戴上防护口罩
C、应多开展一些户外活动
D、老人、小孩和慢性病患者等易感人群,应尽量减少外出.

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