如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响 的实验结果 组别子叶处理株高(cm)主根长度(cm)须根叶片数a组保留两片10.118.25发达26b组保留一片7.214较发达19c组去除两片0.83——青夏教育精英家教网——
如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果 | 组别 | 子叶处理 | 株高（cm） | 主根长度（cm） | 须根 | 叶片数 | | a组 | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 发达 | 26 | | b组 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 较发达 | 19 | | c组 | 去除两片 | 0.8 | 3.8 | 极少 | 9 |
由此分析可知，该实验（ ）| A．证明胚是植物体发育所必须的结构 | | B．实验组为a和b，对照组为c | | C．实验组为a和c，对照组为b | | D．实验组为b和c，对照组为a |
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相关习题
科目：初中生物
来源：
题型：
如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果．对实验结果进行分析可知（ ）
| 组别 |
子叶处理 |
株高（cm） |
主根长度（cm） |
叶片数（片） |
| ① |
保留两片 |
10.1 |
18.25 |
26 |
| ② |
保留一片 |
7.2 |
14 |
19 |
| ③ |
去掉两片 |
0.8 |
3.8 |
9 |
| A、该实验可证明胚是植物体发育所必需的结构 |
| B、实验组为①和②，对照组为③ |
| C、实验组为①和③，对照组为② |
| D、实验组为②和③，对照组为① |
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科目：初中生物
来源：潍坊
题型：单选题
如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果
| 组别 |
子叶处理 |
株高（cm） |
主根长度（cm） |
须根 |
叶片数 |
| a组 |
保留两片 |
10.1 |
18.25 |
发达 |
26 |
| b组 |
保留一片 |
7.2 |
14 |
较发达 |
19 |
| c组 |
去除两片 |
0.8 |
3.8 |
极少 |
9 |
由此分析可知，该实验（ ）
| A．证明胚是植物体发育所必须的结构 |
| B．实验组为a和b，对照组为c |
| C．实验组为a和c，对照组为b |
| D．实验组为b和c，对照组为a |
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科目：初中生物
来源：2009-2010学年山东省淄博市七年级（下）期中生物试卷（二）（解析版）
题型：选择题
如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果
| 组别 | 子叶处理 | 株高（cm） | 主根长度（cm） | 须根 | 叶片数 |
| a组 | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 发达 | 26 |
| b组 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 较发达 | 19 |
| c组 | 去除两片 | 0.8 | 3.8 | 极少 | 9 |
由此分析可知，该实验（ ）
A．证明胚是植物体发育所必须的结构
B．实验组为a和b，对照组为c
C．实验组为a和c，对照组为b
D．实验组为b和c，对照组为a
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科目：初中生物
来源：2010-2011学年山东省济宁市曲阜市八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果
| 组别 | 子叶处理 | 株高（cm） | 主根长度（cm） | 须根 | 叶片数 |
| a组 | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 发达 | 26 |
| b组 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 较发达 | 19 |
| c组 | 去除两片 | 0.8 | 3.8 | 极少 | 9 |
由此分析可知，该实验（ ）
A．证明胚是植物体发育所必须的结构
B．实验组为a和b，对照组为c
C．实验组为a和c，对照组为b
D．实验组为b和c，对照组为a
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科目：初中生物
来源：2012-2013学年四川省内江市第二职业中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果
| 组别 | 子叶处理 | 株高（cm） | 主根长度（cm） | 须根 | 叶片数 |
| a组 | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 发达 | 26 |
| b组 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 较发达 | 19 |
| c组 | 去除两片 | 0.8 | 3.8 | 极少 | 9 |
由此分析可知，该实验（ ）
A．证明胚是植物体发育所必须的结构
B．实验组为a和b，对照组为c
C．实验组为a和c，对照组为b
D．实验组为b和c，对照组为a
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科目：初中生物
来源：2010-2011学年山东省潍坊市诸城市繁华中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果
| 组别 | 子叶处理 | 株高（cm） | 主根长度（cm） | 须根 | 叶片数 |
| a组 | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 发达 | 26 |
| b组 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 较发达 | 19 |
| c组 | 去除两片 | 0.8 | 3.8 | 极少 | 9 |
由此分析可知，该实验（ ）
A．证明胚是植物体发育所必须的结构
B．实验组为a和b，对照组为c
C．实验组为a和c，对照组为b
D．实验组为b和c，对照组为a
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科目：初中生物
来源：2011-2012学年安徽省巢湖市庐江县长岗中学九年级（上）月考生物试卷（三）（解析版）
题型：选择题
如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果
| 组别 | 子叶处理 | 株高（cm） | 主根长度（cm） | 须根 | 叶片数 |
| a组 | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 发达 | 26 |
| b组 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 较发达 | 19 |
| c组 | 去除两片 | 0.8 | 3.8 | 极少 | 9 |
由此分析可知，该实验（ ）
A．证明胚是植物体发育所必须的结构
B．实验组为a和b，对照组为c
C．实验组为a和c，对照组为b
D．实验组为b和c，对照组为a
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科目：初中生物
来源：2010年山东省中考生物二模试卷（解析版）
题型：选择题
如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果
| 组别 | 子叶处理 | 株高（cm） | 主根长度（cm） | 须根 | 叶片数 |
| a组 | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 发达 | 26 |
| b组 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 较发达 | 19 |
| c组 | 去除两片 | 0.8 | 3.8 | 极少 | 9 |
由此分析可知，该实验（ ）
A．证明胚是植物体发育所必须的结构
B．实验组为a和b，对照组为c
C．实验组为a和c，对照组为b
D．实验组为b和c，对照组为a
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科目：初中生物
来源：2013年山东省济南市天桥区中考生物三模试卷（解析版）
题型：选择题
如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果
| 组别 | 子叶处理 | 株高（cm） | 主根长度（cm） | 须根 | 叶片数 |
| a组 | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 发达 | 26 |
| b组 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 较发达 | 19 |
| c组 | 去除两片 | 0.8 | 3.8 | 极少 | 9 |
由此分析可知，该实验（ ）
A．证明胚是植物体发育所必须的结构
B．实验组为a和b，对照组为c
C．实验组为a和c，对照组为b
D．实验组为b和c，对照组为a
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科目：初中生物
来源：2011年中考生物模拟试卷（1）（解析版）
题型：选择题
如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果
| 组别 | 子叶处理 | 株高（cm） | 主根长度（cm） | 须根 | 叶片数 |
| a组 | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 发达 | 26 |
| b组 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 较发达 | 19 |
| c组 | 去除两片 | 0.8 | 3.8 | 极少 | 9 |
由此分析可知，该实验（ ）
A．证明胚是植物体发育所必须的结构
B．实验组为a和b，对照组为c
C．实验组为a和c，对照组为b
D．实验组为b和c，对照组为a
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