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    如图为克隆羊“多莉”的诞生过程，据图判断“多莉”的遗传特征（　　）
    A．最像A羊B．最像B羊
    C．最像C羊D．完全与B羊相同
    魔方格
    B
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：大庆 题型：单选题

    如图为克隆羊“多莉”的诞生过程，据图判断“多莉”的遗传特征（　　）
    A．最像A羊B．最像B羊
    C．最像C羊D．完全与B羊相同
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年黑龙江省大庆69中九年级（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为克隆羊“多莉”的诞生过程，据图判断“多莉”的遗传特征（ ）

    A．最像A羊
    B．最像B羊
    C．最像C羊
    D．完全与B羊相同

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    科目：初中生物 来源：2013年山东省济宁市中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为克隆羊“多莉”的诞生过程，据图判断“多莉”的遗传特征（ ）

    A．最像A羊
    B．最像B羊
    C．最像C羊
    D．完全与B羊相同

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    科目：初中生物 来源：2012年黑龙江省大庆市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为克隆羊“多莉”的诞生过程，据图判断“多莉”的遗传特征（ ）

    A．最像A羊
    B．最像B羊
    C．最像C羊
    D．完全与B羊相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    如图为克隆羊“多莉”的诞生过程，据图判断“多莉”的遗传特征


    1. A.
      最像A羊
    2. B.
      最像B羊
    3. C.
      最像C羊
    4. D.
      完全与B羊相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?大庆）如图为克隆羊“多莉”的诞生过程，据图判断“多莉”的遗传特征（　　）

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    科目：初中生物 来源：亮点激活　济南版八年级生物（下）知能评估卷 题型：043

    如下图为某哺乳动物生殖过程示意图。请据图回答问题：

    （1）图中的甲为苏格兰绵羊，乙为“多莉”。绵羊的体细胞中染色体数量为54条，则下面细胞的染色体数目分别是a．________b．________乙．________c肯定是________细胞。

    （2）绵羊的白色（H）对黑毛（h）为显性，如果控制生物甲的毛色基因是Hh，控制生物乙的毛色基因是hh，那么控制提供细胞c生物的毛色基因是________毛色为________

    （3）有人认为按照动物个体乙的“产生方式”后代的性别比例仍为1∶1，但对于动物的进化则是不利的。你认同这种观点吗？为什么？

    （4）如果科学家发现一只绵羊羊毛产量很高，而且发现控制羊毛量的基因在第7对染色体上的某一位置

    A．你认为可以采用什么方法获得大量的产毛量高的绵羊？________

    B．现在委派你设计并繁育这种高产绵羊。试用绘图的方式，在下图中接着表示你选择的方法及其繁育过程。

    （5）2003年初，媒体传闻“克隆人”已经在某地诞生，这引起世界各国科学界以及社会公众的极大关注。你对此有何看法？试简要说明持有这种观点的原因。

    __________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    二十世纪八十年代以来，遗传学毪速发展带来的成果，正逐渐颠覆人类对生命的传统认识，福兮！祸兮！现在，就让我们一起走近这些遗传学的新成果．
    （1）1982年，美国“转基因超级鼠”实验的成功，标志着转基因技术的成熟．如图呈现了转基因超级鼠的获得过程，最终，被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠．该实验研究的一对相对性状是______，该实验结果说明：______．
    （2）1996年，克隆羊“多莉”诞生．它的身世与三只母羊有关：A、羊提供乳腺细胞核，B、羊提供去掉核的卵细胞，C、羊提供胚胎发育的场所．而“多莉”长得几乎与A羊一模一样．该实验结果说明：______．
    （3）2010年5月20日，美国一个研究小组在《科学》杂志上报告，他们成功研制出了一种人造生命，被项目负责人起名为“辛西娅”（意为“人造儿”）．这种“人造生命”的研制方法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA，然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内，使之“起死回生”并开始繁殖．根据上述资料分析，该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征？______你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像？______．

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    科目：初中生物 来源：2012年江苏省盐城市名校联盟中考生物一轮模拟试卷（七）（解析版） 题型：填空题

    二十世纪八十年代以来，遗传学毪速发展带来的成果，正逐渐颠覆人类对生命的传统认识，福兮！祸兮！现在，就让我们一起走近这些遗传学的新成果．
    （1）1982年，美国“转基因超级鼠”实验的成功，标志着转基因技术的成熟．如图呈现了转基因超级鼠的获得过程，最终，被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠．该实验研究的一对相对性状是    ，该实验结果说明：    ．
    （2）1996年，克隆羊“多莉”诞生．它的身世与三只母羊有关：A、羊提供乳腺细胞核，B、羊提供去掉核的卵细胞，C、羊提供胚胎发育的场所．而“多莉”长得几乎与A羊一模一样．该实验结果说明：    ．
    （3）2010年5月20日，美国一个研究小组在《科学》杂志上报告，他们成功研制出了一种人造生命，被项目负责人起名为“辛西娅”（意为“人造儿”）．这种“人造生命”的研制方法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA，然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内，使之“起死回生”并开始繁殖．根据上述资料分析，该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征？    你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像？    ．

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    科目：初中生物 来源：2011年湖南省怀化市中考生物模拟试卷（六）（解析版） 题型：填空题

    二十世纪八十年代以来，遗传学毪速发展带来的成果，正逐渐颠覆人类对生命的传统认识，福兮！祸兮！现在，就让我们一起走近这些遗传学的新成果．
    （1）1982年，美国“转基因超级鼠”实验的成功，标志着转基因技术的成熟．如图呈现了转基因超级鼠的获得过程，最终，被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠．该实验研究的一对相对性状是    ，该实验结果说明：    ．
    （2）1996年，克隆羊“多莉”诞生．它的身世与三只母羊有关：A、羊提供乳腺细胞核，B、羊提供去掉核的卵细胞，C、羊提供胚胎发育的场所．而“多莉”长得几乎与A羊一模一样．该实验结果说明：    ．
    （3）2010年5月20日，美国一个研究小组在《科学》杂志上报告，他们成功研制出了一种人造生命，被项目负责人起名为“辛西娅”（意为“人造儿”）．这种“人造生命”的研制方法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA，然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内，使之“起死回生”并开始繁殖．根据上述资料分析，该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征？    你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像？    ．

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