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    从形态上看，细菌可以分为（　　）
    A．球菌、杆菌和螺旋菌B．圆菌、杆菌和螺旋菌
    C．球菌、线菌和螺旋菌D．球菌、荚膜菌和芽孢
    A
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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年贵州省黔西南州普安县江西坡民族中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从形态上看，细菌可以分为（ ）
    A．球菌、杆菌和螺旋菌
    B．圆菌、杆菌和螺旋菌
    C．球菌、线菌和螺旋菌
    D．球菌、荚膜菌和芽孢

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年北斗星教育学会八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从形态上看，细菌可以分为（ ）
    A．球菌、杆菌和螺旋菌
    B．圆菌、杆菌和螺旋菌
    C．球菌、线菌和螺旋菌
    D．球菌、荚膜菌和芽孢

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年山东省淄博市淄川区九年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从形态上看，细菌可以分为（ ）
    A．球菌、杆菌和螺旋菌
    B．圆菌、杆菌和螺旋菌
    C．球菌、线菌和螺旋菌
    D．球菌、荚膜菌和芽孢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从形态上看，细菌可以分为（   ）

    A．球菌、杆菌和螺旋菌                              B．圆菌、杆菌和螺旋菌

    C．球菌、线菌和螺旋菌                              D．球菌、荚膜菌和芽孢菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从形态上看，细菌可以分为（   ）

    A．球菌、杆菌和螺旋菌        B．圆菌、杆菌和螺旋菌

    C．球菌、线菌和螺旋菌        D．球菌、荚膜菌和芽孢菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从形态上看，细菌可以分为（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    从形态上看，细菌可以分为（　　）
    A．球菌、杆菌和螺旋菌B．圆菌、杆菌和螺旋菌
    C．球菌、线菌和螺旋菌D．球菌、荚膜菌和芽孢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网霉菌是一种丝状真菌的统称，如图展示了两种青霉和曲霉两种常见毒菌．请据图回答．
    （1）从形态上看属于青霉的
     
    （填字母），从图中可以看出青霉和曲霉都是
     
    （填“单”或“多”）细胞生物．
    （2）能够吸收影响物质的应是菌丝
     
    （填序号）．青霉和曲霉的生殖方式为
     
    ．
    （3）一到春季，保存不当的食物和衣物表面很容易发霉，毒菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了研究，其实验过程如下：请回答下列问题：
    组别 A B C
    实验处理 将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎进袋口，放在温暖环境里 将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎进袋口，放在温暖环境里 将①的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
    实验结果（一周后观察） 不发霉 发霉
     
    ①A、B两组实验构成对照试验，来探究
     
    对毒菌生活的影响．
    ②如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），则B与C也构成对照试验，该实验得到的实验结果是
     
    ；实验结论是毒菌的生活需要
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?坊子区模拟）近年来，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；反常天气纷现世界各地，凸现严峻的全球气候变暖趋势，“低碳”已成为每一个人的责任．如图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题．
    （1）自然界中的碳主要以
    二氧化碳
    二氧化碳
    的形式存在于大气中．从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，它在生物圈中被消耗的主要途径用反应式表达
    二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气
    二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气
    ．
    （2）图中的[C]为生物的某一生理过程，完成该过程的生物种类主要是
    腐生的细菌和真菌
    腐生的细菌和真菌
    ；a和b两类动物在生态系统中作为
    消费者
    消费者
    促进了生态系统的物质循环．A和B分别表示
    光合作用
    光合作用
    过程和
    呼吸作用
    呼吸作用
    过程．
    （3）牛和草之间是
    捕食
    捕食
    关系，牛体重增长了1千克，至少要消耗草
    5
    5
    千克．
    （4）牛和草在结构层次上的主要区别是
    牛多了系统这个结构层次
    牛多了系统这个结构层次
    ．
    （5）由于碳循环具有全球性，为减缓二氧化碳气体的排放，联合国制定了《京都议定书》．据图分析可知，造成全球气候变暖的主要原因是
    煤、石油、天然气等的燃烧产生大量的二氧化碳．
    煤、石油、天然气等的燃烧产生大量的二氧化碳．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1为细菌的模式图．根据图示回答下列问题：

    （1）细菌是单细胞个体，由
    [②]细胞壁
    [②]细胞壁
    、（方括号内填写图中序号，横线上填结构名称，下同）
    [③]细胞膜
    [③]细胞膜
    、
    [⑤]细胞质
    [⑤]细胞质
     等基本部分构成，但是与动植物的细胞相比，它的细胞没有
    成形的细胞核
    成形的细胞核
    ，只有一个
    DNA
    DNA
     集中的
    [④]核区（或区域）
    [④]核区（或区域）
    ．
    （2）有些细菌生有一些能够摆动的
    [①]鞭毛
    [①]鞭毛
    ，因此，可以在水中
    游泳
    游泳
    ，有些细菌的外面有一层粘性的
    [⑥]夹膜
    [⑥]夹膜
    ，对细菌有
    保护
    保护
     作用．
    （3）从形态上看图2），细菌可以分为
    [A]球菌
    [A]球菌
    （方括号内填写图中字母，横线上填名称，下同）、
    [B]杆菌
    [B]杆菌
     和
    [C]螺旋菌
    [C]螺旋菌
     三类．
    （4）细菌没有
    叶绿素
    叶绿素
    ，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并将其分解为
    简单的无机物
    简单的无机物
    ，因此它是生态系统中的
    分解
    分解
     者．细菌这样的营养方式叫做
    异养
    异养
    ．
    （5）在恶劣的环境下，细菌可以形成具有抵抗不良环境的休眠体，叫做
    芽孢
    芽孢
    ．

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