练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    “螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（　　）
    A．一条食物链B．动物之间的捕食关系
    C．一个食物网D．动物之间的竞争关系
    B
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2015届江苏盐城东台许河镇中学初二上期质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（? ）

    A．一条食物链??? B．动物之间的捕食关系

    C．一个食物网??? D．动物之间的竞争关系

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016届湖南株洲建宁国际实验学校初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（    ）

    A.一条食物链              B.一个食物网

    C.动物之间的捕食关系      D.动物之间的竞争关系

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2013年山东省德州市初中生特长展示生物试卷（决赛）（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（ ）
    A．一条食物链
    B．动物之间的捕食关系
    C．一个食物网
    D．动物之间的竞争关系

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2013年江苏省连云港市马陵山中学中考生物二模试卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（ ）
    A．一条食物链
    B．动物之间的捕食关系
    C．一个食物网
    D．动物之间的竞争关系

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012年山东省济宁市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（ ）
    A．一条食物链
    B．动物之间的捕食关系
    C．一个食物网
    D．动物之间的竞争关系

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（　　）
    A、一条食物链B、动物之间的捕食关系C、动物之间的竞争关系

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：济宁 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（　　）
    A．一条食物链B．动物之间的捕食关系
    C．一个食物网D．动物之间的竞争关系

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?济宁）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012济宁）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成

        A．一条食物链  B．动物之间的捕食关系C．一个食物网  D．动物之间的竞争关系

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    在热带地区的海岸泥滩上，经常可以看见成片的红树林。红树是一类奇特的“胎生”植物，当果实成熟后，里边的种子就悄悄地萌发，偷偷长大，形成一条条棒状的幼苗，一般长20～30厘米，海风吹来，成熟的幼苗就脱离母体落入海滩，扎入泥沙中，下端牢牢固定，上端长出新的枝叶，一株株幼小的红树苗就这样迅速加入到海上森林的行列。这些海上森林就是保卫海岸的卫士。这使我们看到了在环境因素影响生物生存的同时，生物也在影响着环境。
    （1）蚯蚓能在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤肥力，这种现象表明蚯蚓既能  _____    环境，也能   _______   环境。
    （2）“蚁穴溃堤”和“滴水穿石”都说明了生物对    ______   影响。
    （3）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是     ___ 
    A．根深叶茂B．树底下好乘凉C．大雁南飞D．秋风扫落叶
    （4）下列成语中，说明生物能影响环境的是  ____     
    A．风声鹤唳，草木皆兵B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子
    （5）下列各项中属于生物影响环境的现象是    ____   
    A．朵朵葵花向太阳B．森林能保持水土C．候鸟迁徙 D．驼能生活在荒漠中
    （6）“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了    ____   
    A．非生物因素对生物的影响B．人为因素对生物的影响C．生物因素对生物的影响 D．环境因素对生物的影响 

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案