科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源: 题型:
流行性感冒是常见传染病,是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人,在人口密集的地方极易传播,在短时间内迅速蔓延。分析回答:
(1)流行性感冒能在人群中传播,它有具有 和 等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径 。
(2)从传染病的预防措施看,医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属
于 ;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于 。
(3)从切断传播途径的角度,制定一条在教室内预防传染病的具体措施 。
科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级下7.23.2传染病的预防练习卷(带解析) 题型:综合题
流行性感冒是常见传染病,是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人,在人口密集的地方极易传播,在短时间内迅速蔓延。分析回答:
(1)流行性感冒能在人群中传播,它有具有 和 等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径 。
(2)从传染病的预防措施看,医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属
于 ;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于 。
(3)从切断传播途径的角度,制定2条在教室内预防传染病的具体措
施
科目:初中生物 来源:2012届生物中考专题复习精品资料专题十《健康的生活》 题型:综合题
流行性感冒是常见传染病,是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人,在人口密集的地方极易传播,在短时间内迅速蔓延。分析回答:
(1)流行性感冒能在人群中传播,它有具有 和 等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径 。
(2)从传染病的预防措施看,医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属
于 ;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于 。
(3)从切断传播途径的角度,制定一条在教室内预防传染病的具体措施 。
科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级下7.23.2传染病的预防练习卷(解析版) 题型:综合题
流行性感冒是常见传染病,是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人,在人口密集的地方极易传播,在短时间内迅速蔓延。分析回答:
(1)流行性感冒能在人群中传播,它有具有 和 等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径 。
(2)从传染病的预防措施看,医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属
于 ;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于 。
(3)从切断传播途径的角度,制定2条在教室内预防传染病的具体措
施
科目:初中生物 来源:2011-2012学年生物中考专题复习精品资料专题十《健康的生活》 题型:综合题
流行性感冒是常见传染病,是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人,在人口密集的地方极易传播,在短时间内迅速蔓延。分析回答:
(1)流行性感冒能在人群中传播,它有具有 和 等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径 。
(2)从传染病的预防措施看,医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属
于 ;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于 。
(3)从切断传播途径的角度,制定一条在教室内预防传染病的具体措施 。
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
流行性感冒是常见传染病,是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人,在人口密集的地方极易传播,在短时间内迅速蔓延。分析回答:
(1)流行性感冒能在人群中传播,它有具有____和____等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径____。
(2)从传染病的预防措施看,医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于____;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于____。
(3)从切断传播途径的角度,制定2条在教室内预防传染病的具体措
施____
科目:初中生物 来源:宁夏 题型:解答题
科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题
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