科目：初中生物 来源： 题型：
科目：初中生物 来源： 题型：
| 试管 | 加入的物质 | 操作 | 水温 | 时间 | 试剂 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ① | 馒头碎屑+唾液 | 充分搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ② | 馒头碎屑+清水 | 充分搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ③ | 馒头块+唾液 | 不搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 碘液（1）若以①和②为一组实验，则实验变量是 加入的物质是否含有唾液 加入的物质是否含有唾液 ，其中② ② 为对照组．（2）加碘后所观察到的现象是： ②③ ②③ 号试管液体变蓝，① ① 号试管液体不变色．（3）①号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 麦芽糖 麦芽糖 ．②号试管中馒头碎屑变色的原因是 没有唾液淀粉酶，淀粉没有被消化，遇碘变蓝 没有唾液淀粉酶，淀粉没有被消化，遇碘变蓝 ．③号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化，淀粉遇碘变蓝色． （4）实验结论：淀粉的化学消化是从 口腔 口腔 开始的．（5）科学探究中的数据往往存在误差，所以要设置重复组，因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的 平均值 平均值 ．
科目：初中生物 来源： 题型： 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出两种实验方案，这两种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．过几天后，观察结果． 方案一：甲组灭菌放在无菌环境下，乙组放在自然环境下（暴露在空气中）． 方案二：将甲、乙两组都灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌（将细菌移植到落叶上）后放在无菌环境下．请回答下列问题： （1）其中更能说明问题的是方案 二 二 ．因为：方案一有两个变量，方案二只有一个变量 方案一有两个变量，方案二只有一个变量 ．（2）在此方案中 甲 甲 组为对照组．（3）有同学提出第三种方案：甲、乙都不灭菌，将甲组放在无菌环境下，乙组放在自然环境下．本方案与你上述选择的方案相比，更能说明问题的是 方案二 方案二 ．科目：初中生物 来源： 题型： 下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录，请根据实验记录回答问题：
（2）加碘后所观察到的现象是： 号试管液体变蓝， 号试管液体不变色。 （3）①号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 。②号试管中馒头碎屑变色的原因是 。③号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化，淀粉遇碘变蓝色。 （4）实验结论：淀粉的化学消化是从 开始的。 （5）科学探究中的数据往往存在误差，所以要设置重复组，因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的 。 科目：初中生物 来源： 题型： 下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录，请根据实验记录回答问题：
（1）若以①和②为一组实验，则实验变量是 ，其中 为对照组。 （2）加碘后所观察到的现象是： 号试管液体变蓝， 号试管液体不变色。 （3）①号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 。②号试管中馒头碎屑变色的原因是 。③号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化，淀粉遇碘变蓝色。 （4）实验结论：淀粉的化学消化是从 开始的。 （5）科学探究中的数据往往存在误差，所以要设置重复组，因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的 。
科目：初中生物 来源：2011-2012学年广西合浦县教育局教研室七年级下学期期中生物试卷（带解析） 题型：填空题 下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录，请根据实验记录回答问题：
（2）加碘后所观察到的现象是： 号试管液体变蓝， 号试管液体不变色。 （3）①号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 。②号试管中馒头碎屑变色的原因是 。③号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化，淀粉遇碘变蓝色。 （4）实验结论：淀粉的化学消化是从 开始的。 （5）科学探究中的数据往往存在误差，所以要设置重复组，因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的 。 科目：初中生物 来源：2014届合浦县教育局教研室七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题 下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录，请根据实验记录回答问题：
（1）若以①和②为一组实验，则实验变量是 ，其中 为对照组。 （2）加碘后所观察到的现象是： 号试管液体变蓝， 号试管液体不变色。 （3）①号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 。②号试管中馒头碎屑变色的原因是 。③号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化，淀粉遇碘变蓝色。 （4）实验结论：淀粉的化学消化是从 开始的。 （5）科学探究中的数据往往存在误差，所以要设置重复组，因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的 。
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