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以下生物中不可能在沙漠中生存的是(  )
A.骆驼B.蜥蜴C.亚洲象D.仙人掌
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科目:初中生物 来源: 题型:

以下生物中不可能在沙漠中生存的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下生物中不可能在沙漠中生存的是(  )
A.骆驼B.蜥蜴C.亚洲象D.仙人掌

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科目:初中生物 来源:2012年江苏省淮安市涟水县中考生物模拟试卷(十五)(解析版) 题型:选择题

以下生物中不可能在沙漠中生存的是( )
A.骆驼
B.蜥蜴
C.亚洲象
D.仙人掌

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

以下生物中不可能在沙漠中生存的是


  1. A.
    骆驼
  2. B.
    蜥蜴
  3. C.
    亚洲象
  4. D.
    仙人掌

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变影响着生物;生物也不断进化,适应并影响环境.请分析下列生物与其所处环境的关系,回答问题.
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这个诗句体现出的生物与环境的关系是
 

(2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是
 

(3)海带在淡水里无法生存,这说明了生物只能适应
 
的环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

读下列材料,分析回答有关问题:
材料一:图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点.这些都说明了一个现象:地球在变暖.
(1)生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐,它们耳朵的大小不同,如图所示.这与它们生活地区的哪种非生物因素有关
B
B

A.水            B.温度            C.空气            D.阳光
(2)
B
B
狐的耳大、长,热量
容易
容易
(容易、不易)散失.由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与
生存环境
生存环境
相适应.
(3)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施有:
植树造林,减少废气排放(开发绿色能源等)
植树造林,减少废气排放(开发绿色能源等)
(至少答出两项).

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

在热带地区的海岸泥滩上,经常可以看见成片的红树林。红树是一类奇特的“胎生”植物,当果实成熟后,里边的种子就悄悄地萌发,偷偷长大,形成一条条棒状的幼苗,一般长20~30厘米,海风吹来,成熟的幼苗就脱离母体落入海滩,扎入泥沙中,下端牢牢固定,上端长出新的枝叶,一株株幼小的红树苗就这样迅速加入到海上森林的行列。这些海上森林就是保卫海岸的卫士。这使我们看到了在环境因素影响生物生存的同时,生物也在影响着环境。
(1)蚯蚓能在黑暗的土壤里生活,使土壤疏松的同时,其排出物还能增加土壤肥力,这种现象表明蚯蚓既能  _____    环境,也能   _______   环境。
(2)“蚁穴溃堤”和“滴水穿石”都说明了生物对    ______   影响。
(3)生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是     ___ 
A.根深叶茂B.树底下好乘凉C.大雁南飞D.秋风扫落叶
(4)下列成语中,说明生物能影响环境的是  ____     
A.风声鹤唳,草木皆兵B.螳螂捕蝉,黄雀在后C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子
(5)下列各项中属于生物影响环境的现象是    ____   
A.朵朵葵花向太阳B.森林能保持水土C.候鸟迁徙 D.驼能生活在荒漠中
(6)“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”直接说明了    ____   
A.非生物因素对生物的影响B.人为因素对生物的影响C.生物因素对生物的影响 D.环境因素对生物的影响 

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2008?德州)阅读下列材料,分析回答有关问题:
材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点.这些都说明了一个现象:地球在变暖.
(1)图
B
B
所示为北极狐.其推测理由是
因为耳朵小、短,热量不易散失
因为耳朵小、短,热量不易散失

(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与
生存环境
生存环境
相适应.
(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?
减少、甚至灭绝
减少、甚至灭绝

(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是
植树造林保护植被,减少废气排放或开发绿色能源等
植树造林保护植被,减少废气排放或开发绿色能源等
(至少答出两项).

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

阅读下列资料,回答问题。
  资料一我国国家环境保护总局的资料显示:目前我国荒漠化土地面积已达262万平方公里,占土地总面积的27%,而且沙化土地的面积还在不断扩大。据全国普查表明,20世纪80年代之后,沙漠化每年扩大2460平方公里,21世纪每年扩大3436平方公里。
  资料二近年来,太湖频繁出现。水华是湖泊、池塘等淡水水体中某些蓝藻过度生长的水污染现象。蓝藻大量发生时,水面形成一层厚厚的绿色藻层,并释放出毒素--湖淀,湖淀能杀死鱼虾等水生动物。蓝藻和水生动物死亡、腐败、分解后,消耗水中大量的溶解氧,会使水体产生恶臭。大量的工业、生活污水和农田含化肥的水流入河流、湖泊,导致水体中氮、磷等植物营养元素过多,是引起水华发生的主要原因。
  资料三近年来,我国南方某些沿海地区,一种原产于南美洲的叫做薇甘菊的”悄悄地登陆了,在气候温暖、雨量充沛的条件下迅速蔓延开来。没过多久,荔枝树、香蕉园,以及美丽的丘陵和原野,很快就长满了薇甘菊。这些入侵者茂密的藤蔓缠绕或覆盖当地植物,夺取本应属于当地植物的阳光和养料,使当地植被受到严重破坏。  
(1)造成土地沙化面积不断扩大的主要原因是_____。
A.开垦草原种粮食    
B.过度放牧    
C.气候干燥    
D.以上三项都是
(2)针对水华发生的原因,你认为应采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌?________________________________________。
(3)外来物种的入侵威胁到本地物种的生存,其原因可能是____。
A.没有天敌    
B.气候适宜    
C.繁殖力强    
D.以上都是

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

欣赏楼兰文化,思考回答问题。
楼兰,中国西部的一个古代小国,国都楼兰城(遗址在今中国新疆罗布泊西北岸)。虽然地处荒漠,但位居交通要塞,是“丝绸之路”南北分道之处。人类历史上,楼兰是个充满了神秘色彩的名字。它曾经有过的辉煌,形成了它在世界文化史上的特殊地位,图中展示的就是考古学家恢复的辉煌时期的楼兰古城风貌。可是公元4世纪之后,楼兰国突然销声匿迹。历经众多考古学家的研究,他们认为楼兰古国的消失可能有以下原因:
(1)楼兰是军事要冲、兵家必争之地。频繁的战争、掠夺性的洗劫使楼兰的植被和交通商贸地位受到了毁灭性的破坏。植被被破坏,势必引起土地的              ,打破              ,造成环境恶化,沙尘暴频繁,最后吞没了古城。
(2)楼兰古城建立在当时水系发达的孔雀河下游三角洲,这里曾有长势繁茂的胡杨树供其取材建设。当年楼兰人在罗布泊边筑造了10多万平方米的楼兰古城,他们砍伐掉许多树木和芦苇,这无疑会对环境产生副作用。要知道,如果我们把楼兰看作一个生态系统的话,那么树木和芦苇就是这个生态系统的_________,为其他生物的生存提供__         __和________。另外,树木还具有保持 __________的作用,以防止土地的沙化,对于地  处沙漠边缘的楼兰,这尤其重要。
(3)楼兰被生物入侵打败。一种从两河流域传人的蝼蛄昆虫,在楼兰没有__      __,从而大量繁殖。这种昆虫生活在土中,能以楼兰地区的白膏泥土为生,成群结队地进入居民屋中,人们无法消灭它们,只得弃城而去。
(4)楼兰古城的消亡是在中国北方,甚至是世界气候出现旱化的大背景下发生的,它不是一个孤立的空间。这也说明_______是生物共同的家园,是个统一的_________。

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