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把马铃薯的块茎切成许多小块,种到地里,过几天以后,这些马铃薯就发芽长成一棵植株,过了一段时间,就能获得马铃薯,这种生殖方式是(  )
A.种子繁殖B.出芽生殖C.孢子生殖D.营养生殖
相关习题

科目:初中生物 来源:辽阳一模 题型:单选题

把马铃薯的块茎切成许多小块,种到地里,过几天以后,这些马铃薯就发芽长成一棵植株,过了一段时间,就能获得马铃薯,这种生殖方式是(  )
A.种子繁殖B.出芽生殖C.孢子生殖D.营养生殖

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科目:初中生物 来源:2009年辽宁省辽阳市中考生物一模试卷(解析版) 题型:选择题

把马铃薯的块茎切成许多小块,种到地里,过几天以后,这些马铃薯就发芽长成一棵植株,过了一段时间,就能获得马铃薯,这种生殖方式是( )
A.种子繁殖
B.出芽生殖
C.孢子生殖
D.营养生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

把马铃薯的块茎切成许多小块,种到地里,过几天以后,这些马铃薯就发芽长成一棵植株,过了一段时间,就能获得马铃薯,这种生殖方式是


  1. A.
    种子繁殖
  2. B.
    出芽生殖
  3. C.
    孢子生殖
  4. D.
    营养生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?辽阳一模)把马铃薯的块茎切成许多小块,种到地里,过几天以后,这些马铃薯就发芽长成一棵植株,过了一段时间,就能获得马铃薯,这种生殖方式是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

马铃薯块茎上长有许多芽,把马铃薯块茎切成许多小块,使每小块上都带有芽,将这样的马铃薯小块种下就能发育成一株马铃薯,这种生殖方式是(  )
A、种子繁殖B、孢子生殖C、出芽生殖D、营养繁殖

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

马铃薯块茎上长有许多芽,把马铃薯块茎切成许多小块,使每小块上都带有芽,将这样的马铃薯小块种下就能发育成一株马铃薯,这种生殖方式是(  )
A.种子繁殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.营养繁殖

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科目:初中生物 来源:巢湖 题型:解答题

小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验.在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植.结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长.他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因.
(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是:______.
A.死了       B.没有带芽眼       C.块太小        D.没有根
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验.
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙.
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将______种在甲花盆内,将______种在乙花盆内.将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察.
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是______.
④预计______花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是______.
⑤得出的结论是______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长。他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。

(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是:            

A.死了       B.没有带芽眼       C.块太小        D.没有根

(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。

①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。

②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将           种在甲花盆内,将            种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。

③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是                      

④预计         花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是                 

⑤得出的结论是                                      

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省鄂州三中八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验.在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植.结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长.他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因.
(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是:______.
A.死了       B.没有带芽眼       C.块太小        D.没有根
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验.
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙.
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将______种在甲花盆内,将______种在乙花盆内.将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察.
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是______.
④预计______花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是______.
⑤得出的结论是______.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省淄博市临淄区八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验.在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植.结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长.他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因.
(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是:______.
A.死了       B.没有带芽眼    C.块太小    D.没有根
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验.
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙.
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将______种在甲花盆内,将______种在乙花盆内.将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察.
③预计______花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是______.
④得出的结论是______.

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