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按体内有无(  )可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物.
A.脊柱B.体毛C.鳃D.肌肉
相关习题

科目:初中生物 来源:2010-2011学年新人教版八年级(上)第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

按体内有无( )可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物.
A.脊柱
B.体毛
C.鳃
D.肌肉

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科目:初中生物 来源:《5.1 各种环境中动物-5.2 动物的运动和行为》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

按体内有无( )可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物.
A.脊柱
B.体毛
C.鳃
D.肌肉

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省南充市营山县城北中学八年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

按体内有无( )可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物.
A.脊柱
B.体毛
C.鳃
D.肌肉

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年人教版八年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

按体内有无( )可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物.
A.脊柱
B.体毛
C.鳃
D.肌肉

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年人教版八年级(上)第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

按体内有无( )可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物.
A.脊柱
B.体毛
C.鳃
D.肌肉

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省达州市渠县静边中学八年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

按体内有无( )可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物.
A.脊柱
B.体毛
C.鳃
D.肌肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

按体内有无(  )可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

按体内有无(  )可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物.
A.脊柱B.体毛C.鳃D.肌肉

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科目:初中生物 来源:高淳县二模 题型:解答题

如图所示的为四种动物,请据图回答问题:

魔方格

(1)依据动物体内是否具有______这一特征,可将上述四种动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类群.它们在进化上按照从低等到高等的排列顺序为______.
(2)图乙是国家一级保护动物丹顶鹤,江苏省盐城丹顶鹤自然保护区采取多种措施保障丹顶鹤的饮食、繁衍安全,近年来成了世界珍禽丹顶鹤栖息越冬的“天堂”,连续5年,来盐越冬的丹顶鹤都超过700只,占全球现有的丹顶鹤数量近一半.这种保护生物多样性的措施属于______.
(3)鱼适于水中生活且与人体肺功能相同的器官是______.

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科目:初中生物 来源:2011年江苏省南京市高淳县中考生物二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示的为四种动物,请据图回答问题:

(1)依据动物体内是否具有______这一特征,可将上述四种动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类群.它们在进化上按照从低等到高等的排列顺序为______.
(2)图乙是国家一级保护动物丹顶鹤,江苏省盐城丹顶鹤自然保护区采取多种措施保障丹顶鹤的饮食、繁衍安全,近年来成了世界珍禽丹顶鹤栖息越冬的“天堂”,连续5年,来盐越冬的丹顶鹤都超过700只,占全球现有的丹顶鹤数量近一半.这种保护生物多样性的措施属于______.
(3)鱼适于水中生活且与人体肺功能相同的器官是______.

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