科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.蒸腾强,体内水分不足 |
| B.叶绿体活性下降 |
| C.气孔关闭,二氧化碳不足 |
| D.气孔关闭,氧气释放受阻 |
科目:初中生物 来源:2011-2013学年山东省青岛市胶南市隐珠中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源: 题型:单选题
科目:初中生物 来源: 题型:
绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题:
(1)若把绿色植物的叶片比作制造有机物的“工厂”,则其“车间”、“机器”、“动力”应该分别是指
(2)如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有
机物的速度)的影响曲线图。
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①a或b曲线都可以说明是影响光合作用强度的因素;
②A点和B点的光合作用强度差异说明 是影响光合作用强度的因素;
③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是 、 。
(3)我国现存最早的农书----《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行,通其风”之语,请联系上图简要分析其中的道理 。
科目:初中生物 来源: 题型:
绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题:
(1)若把绿色植物的叶片比作制造有机物的“工厂”,则其“车间”、“机器”、“动力”应该分别是指 、 、 。
(2)如下图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线图。
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①a或b曲线都可以说明 是影响光合作用强度的因素;
②A点和B点的光合作用强度差异说明 是影响光合作用强度的因素;
③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是 、 。
(3)我国现存最早的农书——《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行,通其风”之语,请联系上图简要分析其中的道理 。
科目:初中生物 来源: 题型:
绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题:
(1)若把绿色植物的叶片比作制造有机物的“工厂”,则其“车间”、“机器”、“动力”应该分别是指________、________、________。
(2)如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线图。
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①a或b曲线都可以说明是影响光合作用强度的因素________。
②A点和B点的光合作用强度差异说明________是影响光合作用强度的因素;
③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是________、________。
(3)我国现存最早的农书一《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行,通其风”之语,请联系上图简要分析其中的道理________。
科目:初中生物 来源:沂水县2006-2007学年度上学期期中考试九年级生物试题 题型:022
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