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将鼓膜的振动传到内耳的结构是(  )
A.听小骨B.咽鼓管C.半规管D.耳蜗
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科目:初中生物 来源: 题型:

将鼓膜的振动传到内耳的结构是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将鼓膜的振动传到内耳的结构是(  )
A.听小骨B.咽鼓管C.半规管D.耳蜗

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年甘肃省张掖六中七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将鼓膜的振动传到内耳的结构是( )
A.听小骨
B.咽鼓管
C.半规管
D.耳蜗

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年江苏省宿迁市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将鼓膜的振动传到内耳的结构是( )
A.听小骨
B.咽鼓管
C.半规管
D.耳蜗

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江西省萍乡四中九年级(下)月考生物试卷(2月份)(解析版) 题型:选择题

将鼓膜的振动传到内耳的结构是( )
A.听小骨
B.咽鼓管
C.半规管
D.耳蜗

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科目:初中生物 来源: 题型:

能将鼓膜的振动传到内耳、将振动转变为神经冲动、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的结构依次是
(  )
①耳廓  ②鼓膜  ③听小骨  ④耳蜗  ⑤听觉神经  ⑥咽鼓管  ⑦外耳道  ⑧鼓室.
A、①③⑤B、③④⑤C、⑥⑦⑧D、②③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将鼓膜的振动传递到内耳的结构是( )
A.咽鼓管B.半规管C.耳蜗D.听小骨

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

下面为耳的结构图,请回答:
(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心.这是因为内耳中的[5]
半规管
半规管
和[7]
前庭
前庭
的感受器受到刺激而导致的.这两种结构的作用是
能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关
能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关

(2)李晨同学首次乘飞机.在飞机升空过程中,前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作),由于气压降低,致使鼓室内压相对增大,[3]
鼓膜
鼓膜
鼓出,他感到耳疼、耳鸣.此时,乘务员叫他嚼口香糖,使[8]
咽鼓管
咽鼓管
张开,从而使[3]
鼓膜
鼓膜
内外的气压保持平衡,耳疼、耳鸣则消失.
(3)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的
2或3
2或3
损伤.听觉感受器位于图中的
6
6
所指的结构.听觉形成的部位
9
9
(填数码)
(4)老年人耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为
鼓膜
鼓膜
不能发挥其正常作用;而眼花则是因为
晶状体凸度过小或眼球的前后径过短
晶状体凸度过小或眼球的前后径过短

(5)明明感冒了,先是鼻咽部发炎,后又引起中耳炎,这是为什么?
咽鼓管由鼓室通向咽,鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎
咽鼓管由鼓室通向咽,鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎

(6)遇到巨大声响时,要迅速
张开口
张开口
闭嘴
闭嘴
并同时双手
堵耳
堵耳
,前者的原因是使[8]
咽鼓管
咽鼓管
张开,使[3]
鼓膜
鼓膜
内外的
大气压力,
大气压力,
保持
平衡
平衡
,以免震破[3]
鼓膜
鼓膜
而失去听觉.
(7)听觉产生的过程:外界的声波经[2]
外耳道
外耳道
传到[3]
鼓膜
鼓膜
,其振动通过[4]
听小骨
听小骨
传到
内耳
内耳
,刺激了[6]
耳蜗
耳蜗
内对声波
敏感的感觉细胞
敏感的感觉细胞
,并将声音信息通过
听觉神经
听觉神经
传给
大脑皮层的听觉中枢
大脑皮层的听觉中枢
,人就产生了听觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

耳结构中能将振动从鼓膜传到内耳的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是耳的结构图,请回答:

(1)听觉形成的过程大致是;外界声波经过
外耳道
外耳道
传到
鼓膜
鼓膜
,引起
鼓膜
鼓膜
的振动,再由
听小骨
听小骨
传到内耳,刺激
耳蜗
耳蜗
内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给
大脑皮层
大脑皮层
的一定区域,人就产生了听觉.
(2)遇到巨大声响时,应该迅速
张口
张口
捂住耳朵
捂住耳朵
,避免损伤
鼓膜
鼓膜

(3)在患咽喉炎时,要用盐水漱口,以防止细菌经
咽鼓管
咽鼓管
进入中耳.
(4)不能用尖锐的物体挖耳,以防止伤害
鼓膜
鼓膜

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