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心脏的心房和心室之间具有瓣膜,它的主要作用是(  )
A.防止血液由心房流向心室
B.防止血液由心室流回心房
C.防止血液由心室流向动脉
D.防止血液由动脉流回心脏
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

心脏的心房和心室之间具有瓣膜,它的主要作用是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

心脏的心房和心室之间具有瓣膜,它的主要作用是(  )
A.防止血液由心房流向心室
B.防止血液由心室流回心房
C.防止血液由心室流向动脉
D.防止血液由动脉流回心脏

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年甘肃省武威五中七年级(下)月考生物试卷(5月份)(解析版) 题型:选择题

心脏的心房和心室之间具有瓣膜,它的主要作用是( )
A.防止血液由心房流向心室
B.防止血液由心室流回心房
C.防止血液由心室流向动脉
D.防止血液由动脉流回心脏

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年江苏省淮安市启明外国语学校八年级(上)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

心脏的心房和心室之间具有瓣膜,它的主要作用是( )
A.防止血液由心房流向心室
B.防止血液由心室流回心房
C.防止血液由心室流向动脉
D.防止血液由动脉流回心脏

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

心脏的心房和心室之间具有瓣膜,它的主要作用是


  1. A.
    防止血液由心房流向心室
  2. B.
    防止血液由心室流回心房
  3. C.
    防止血液由心室流向动脉
  4. D.
    防止血液由动脉流回心脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是心脏解剖图,读图完成填空
(1)心脏主要由
肌肉
肌肉
组织组成的中空的器官,由四个腔组成,这四个腔的关系是
上下
上下
相通,
左右
左右
不相通.
(2)如图中
左心房
左心房
和血管
肺静
肺静
脉相连.
左心室
左心室
和血管
主动
主动
脉相连.
右心室
右心室
和血管
肺动
肺动
脉相连.
右心房
右心房
和血管
上下腔静
上下腔静
脉相连.
(3)心房与心室之间、心室与动脉之间都具有能开闭的瓣膜,这些瓣膜只能朝一个方向开,能够
防止血液倒流
防止血液倒流
,这就决定了血流方向只能是由
心房
心房
心室
心室
再到
动脉
动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图为人体心脏结构示意图,据图回答:(5分)

(1)心脏是血液循环的“泵”,左心房和右心房之间是否直接相通?     。(填“是”或“否”)    
(2)图中标号[⑤]是               
(3)在心脏中有保证血液从心房流到心室的瓣膜[⑦]称为           ,血液中的      
胞具有运输氧气的功能。
(4)血液从[⑤]流经[①],给人体各器官输送氧气和营养物质,最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧],这一循环途径称为        循环。

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图为人体心脏结构示意图,据图回答:(5分)

(1)心脏是血液循环的“泵”,左心房和右心房之间是否直接相通?      。(填“是”或“否”)    

(2)图中标号[⑤]是               

(3)在心脏中有保证血液从心房流到心室的瓣膜[⑦]称为            ,血液中的      

胞具有运输氧气的功能。

(4)血液从[⑤]流经[①],给人体各器官输送氧气和营养物质,最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧],这一循环途径称为         循环。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省宁化县八年级质量检测生物试卷(带解析) 题型:填空题

右图为人体心脏结构示意图,据图回答:(5分)

(1)心脏是血液循环的“泵”,左心房和右心房之间是否直接相通?     。(填“是”或“否”)    
(2)图中标号[⑤]是               
(3)在心脏中有保证血液从心房流到心室的瓣膜[⑦]称为           ,血液中的      
胞具有运输氧气的功能。
(4)血液从[⑤]流经[①],给人体各器官输送氧气和营养物质,最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧],这一循环途径称为        循环。

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科目:初中生物 来源:2013届福建省宁化县八年级质量检测生物试卷(解析版) 题型:填空题

右图为人体心脏结构示意图,据图回答:(5分)

(1)心脏是血液循环的“泵”,左心房和右心房之间是否直接相通?      。(填“是”或“否”)    

(2)图中标号[⑤]是               

(3)在心脏中有保证血液从心房流到心室的瓣膜[⑦]称为            ,血液中的      

胞具有运输氧气的功能。

(4)血液从[⑤]流经[①],给人体各器官输送氧气和营养物质,最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧],这一循环途径称为         循环。

 

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