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把人的体循环和肺循环两条循环途径连在一起的器官是(  )
A.心脏B.毛细血管C.肺D.毛细血管
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科目:初中生物 来源: 题型:

把人的体循环和肺循环两条循环途径连在一起的器官是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

把人的体循环和肺循环两条循环途径连在一起的器官是(  )
A.心脏B.毛细血管C.肺D.毛细血管

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年江苏省盐城市明达初级中学七年级(下)期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题

把人的体循环和肺循环两条循环途径连在一起的器官是( )
A.心脏
B.毛细血管
C.肺
D.毛细血管

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江西省赣州市兴国县将军中学七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

把人的体循环和肺循环两条循环途径连在一起的器官是( )
A.心脏
B.毛细血管
C.肺
D.毛细血管

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省南通市八一中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

把人的体循环和肺循环两条循环途径连在一起的器官是( )
A.心脏
B.毛细血管
C.肺
D.毛细血管

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省连云港市赣榆县汇文双语学校八年级(上)第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

把人的体循环和肺循环两条循环途径连在一起的器官是( )
A.心脏
B.毛细血管
C.肺
D.毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

把人的体循环和肺循环两条循环途径连在一起的器官是


  1. A.
    心脏
  2. B.
    毛细血管
  3. C.
  4. D.
    毛细血管

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科目:初中生物 来源:0110 期末题 题型:单选题

把人体的体循环和肺循环两条循环途径连在一起的器官是
[     ]
A.心脏
B.毛细血管
C.肺
D.毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下面人体血液循环和气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(注:图中O2代表氧气,C O2代表二氧化碳)
(1)写出图中各序号所代表的结构的名称
A.
右心房
右心房
B.
右心室
右心室
C.
左心房
左心房
D.
左心室
左心室

(2)心脏的4个腔分别与不同的血管相连:左心室连通
主动脉
主动脉
,右心室连通肺动脉,左心房连通
肺静脉
肺静脉
,右心房连通上、下腔静脉.
(3)根据循环途径不同,可以将血液循环途径分为
体循环
体循环
肺循环
肺循环
两条循环途径;把着两条循环途径连接在一起的器官是
心脏
心脏

(4)当血液流经组织细胞处时,血液由
动脉
动脉
血变为
静脉
静脉
血.
(5)完成呼吸的全过程除了要有呼吸系统外,还需要
循环
循环
系统等的参与,这说明人体是一个
统一
统一
的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下面人体血液循环和气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(注:图中O2代表氧气,C O2代表二氧化碳)
(1) 写出图中各序号所代表的结构的名称
A.______B.______C.______D.______
(2)心脏的4个腔分别与不同的血管相连:左心室连通       ,右心室连通肺动脉,左心房连通        ,右心房连通上、下腔静脉。
(3)根据循环途径不同,可以将血液循环途径分为                         两条循环途径;把着两条循环途径连接在一起的器官是            
(4)当血液流经组织细胞处时,血液由        血变为        血。
(5)完成呼吸的全过程除了要有呼吸系统外,还需要           系统等的参与,这说明人体是一个        的整体。

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