科目：初中生物 来源：2010-2011学年人教版七年级（下）期末生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：《4.4.5 人体内废物的排出-4.4.6 人体生命活动的调节》2012年同步练习（甘南六中）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省滨州市邹平实验中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成    ，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做    ，完成该过程的主要器官是    ．
（2）外界气体进出肺泡是通过    实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过    实现的．
（3）血液流经组织细胞后，[    ]    的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量．
（4）血液流经肾脏时，首先通过过程B    形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液．

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科目：初中生物 来源：2013年湖北省黄冈市中考生物模拟试卷（A卷）（解析版） 题型：填空题

如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成    ，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做    ，完成该过程的主要器官是    ．
（2）外界气体进出肺泡是通过    实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过    实现的．
（3）血液流经组织细胞后，[    ]    的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量．
（4）血液流经肾脏时，首先通过过程B    形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液．

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科目：初中生物 来源：2011年山东省滨州市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成    ，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做    ，完成该过程的主要器官是    ．
（2）外界气体进出肺泡是通过    实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过    实现的．
（3）血液流经组织细胞后，[    ]    的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量．
（4）血液流经肾脏时，首先通过过程B    形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液．

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科目：初中生物 来源：2012年四川省广安市岳池县中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成    ，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做    ，完成该过程的主要器官是    ．
（2）外界气体进出肺泡是通过    实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过    实现的．
（3）血液流经组织细胞后，[    ]    的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量．
（4）血液流经肾脏时，首先通过过程B    形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2011?滨州）如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成

葡萄糖

葡萄糖

，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做

吸收

吸收

，完成该过程的主要器官是

小肠

小肠

．
（2）外界气体进出肺泡是通过

呼吸运动

呼吸运动

实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过

气体的扩散作用

气体的扩散作用

实现的．
（3）血液流经组织细胞后，[

a

a

]

氧气

氧气

的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量．
（4）血液流经肾脏时，首先通过过程B

肾小球和肾小囊内壁的滤过作用

肾小球和肾小囊内壁的滤过作用

形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液．

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