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    陆地生活的动物，体温恒定对它适应陆地生活的意义是（　　）
    ①减少对环境的依赖   ②扩大分布范围   ③便于寻找食物 ④易于找到配偶  ⑤利于繁殖后代．
    A．①②B．③④C．④⑤D．②⑤
    A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    陆地生活的动物，体温恒定对它适应陆地生活的意义是（　　）
    ①减少对环境的依赖   ②扩大分布范围   ③便于寻找食物 ④易于找到配偶  ⑤利于繁殖后代．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    陆地生活的动物，体温恒定对它适应陆地生活的意义是（　　）
    ①减少对环境的依赖   ②扩大分布范围   ③便于寻找食物 ④易于找到配偶  ⑤利于繁殖后代．
    A．①②B．③④C．④⑤D．②⑤

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    科目：初中生物 来源：2006-2007学年甘肃省白银市靖远县双龙中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    陆地生活的动物，体温恒定对它适应陆地生活的意义是（ ）
    ①减少对环境的依赖   ②扩大分布范围   ③便于寻找食物 ④易于找到配偶  ⑤利于繁殖后代．
    A．①②
    B．③④
    C．④⑤
    D．②⑤

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    科目：初中生物 来源：2007-2008学年八年级（上）综合练习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    陆地生活的动物，体温恒定对它适应陆地生活的意义是（ ）
    ①减少对环境的依赖   ②扩大分布范围   ③便于寻找食物 ④易于找到配偶  ⑤利于繁殖后代．
    A．①②
    B．③④
    C．④⑤
    D．②⑤

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    科目：初中生物 来源：2007-2008学年安徽省巢湖市居巢区槐林中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    陆地生活的动物，体温恒定对它适应陆地生活的意义是（ ）
    ①减少对环境的依赖   ②扩大分布范围   ③便于寻找食物 ④易于找到配偶  ⑤利于繁殖后代．
    A．①②
    B．③④
    C．④⑤
    D．②⑤

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省聊城市鱼山中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    陆地生活的动物，体温恒定对它适应陆地生活的意义是（ ）
    ①减少对环境的依赖   ②扩大分布范围   ③便于寻找食物 ④易于找到配偶  ⑤利于繁殖后代．
    A．①②
    B．③④
    C．④⑤
    D．②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    陆地生活的动物，体温恒定对它适应陆地生活的意义是
    ①减少对环境的依赖　 ②扩大分布范围　 ③便于寻找食物 ④易于找到配偶 ⑤利于繁殖后代．


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ③④
    3. C.
      ④⑤
    4. D.
      ②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征．请分析回答问题：
    （1）蝗虫生活在干旱的陆地上，它具有
    外骨骼
    外骨骼
    ，可以防止体内水分的蒸发．
    （2）鲫鱼的身体呈
    梭
    梭
    形，可以减小游泳时的阻力．鲫鱼属于
    变温
    变温
    （恒温/变温）动物．
    （3）家兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有
    胎生、哺乳
    胎生、哺乳
    的特征，因而属于哺乳动物．
    （4飞翔时需要消耗大量的氧，蜜蜂的呼吸器官是
    翅
    翅
    ，而家鸽能获得充足的氧气，除了用肺呼吸以外，还有
    气囊
    气囊
    辅助呼吸，这种呼吸方式称为
    双重呼吸
    双重呼吸
    ．
    （5）候鸟每年规律性的迁徙行为属于
    先天性
    先天性
    行为，它是由
    遗传物质
    遗传物质
    所决定的．
    （6）狼、鹿等陆生动物具有发达的感觉器官和
    神经系统
    神经系统
    ，能够对多变的环境及时做出反应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在寒冷的南极陆地上，生活着动物如企鹅、海豹等，它们的体温都是
    恒定
    恒定
    ，像蛇等爬行动物却难觅踪影，这个现象说明
    恒温
    恒温
    动物对陆地环境的适应能力大大超过
    变温
    变温
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是我们生活中常见的几种动物，请分析回答：

    (1)图示动物中，不能较好地在陆地干燥环境中生活的有________(用图中代码表示)，原因是___________________________________。

    (2)图中B、C俩类动物在发育方面的共同特征是______________________。

    (3)图中B、E两种动物都善于在空中飞行，原因是它们具有相似的运动器官。试请简单介绍一下它们适于飞行的共同特点：___________________________________。

         (4)如果以“体温是否恒定”为依据对图中的动物进行分类，则与动物A可同分一组的应为___________________(用图中字母表示)。

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