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为了提高温室中蔬菜的产量.可采取的措施是(  )
A.去掉一些叶片B.增加氧气浓度
C.多施化肥D.增加二氧化碳浓度
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科目:初中生物 来源: 题型:

为了提高温室中蔬菜的产量.可采取的措施是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了提高温室中蔬菜的产量.可采取的措施是(  )
A.去掉一些叶片B.增加氧气浓度
C.多施化肥D.增加二氧化碳浓度

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年河北省保定市高碑店市白芙蓉中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了提高温室中蔬菜的产量.可采取的措施是( )
A.去掉一些叶片
B.增加氧气浓度
C.多施化肥
D.增加二氧化碳浓度

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科目:初中生物 来源: 题型:

园林工人为了提高移栽树木的成活率,树木的根部要带一坨土,这是为了保护好树木的
 
,移栽时树根部插有一根塑料管与外界相通,这有利于根的
 
作用,树栽好后还要剪掉一部分枝叶并遮阳,这可降低植物的
 
作用;菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的道理是增加光照可使
 
增强,降低温度可使
 
减弱,从而增加有机物的积累.温室内培育蔬菜还可以通过增加空气中
 
浓度从而达到增产.大棚南瓜开花的季节,有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内,这样做的目的是
 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

园林工人为了提高移栽树木的成活率,树木的根部要带一坨土,这是为了保护好树木的______,移栽时树根部插有一根塑料管与外界相通,这有利于根的______作用,树栽好后还要剪掉一部分枝叶并遮阳,这可降低植物的______作用;菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的道理是增加光照可使______增强,降低温度可使______减弱,从而增加有机物的积累.温室内培育蔬菜还可以通过增加空气中______浓度从而达到增产.大棚南瓜开花的季节,有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内,这样做的目的是______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物小组为了探究提高温室内蔬菜产量的方法,选择马铃薯作为研究对象进行实验.他们在五个小型温室中分别种植了相同的马铃薯苗,温室条件的控制情况如下表示数(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)
温室 A B C D E
二氧化碳 0.03% 0.1% 0.1% 0.1% 0.1%
温度 20℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃(1)温室A和C的实验变量是
 
.同学发现温室C中的幼苗比温室A中的幼苗长得快,其原因是温室C内
 

(2)对温度影响幼苗生长的研究结果如图所示.曲线A表示随机选取的一张叶片光合作用每小时合成的有机物的质量与温度的关系.曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系.请据图回答:精英家教网
①曲线B表明
 

②在一定的光照强度下,温度在20℃时,该叶片内积累的有机物的质量是
 
毫克.
③在一定的光照强度下,当温度在
 
℃时,该叶片内有机物合成与分解的速度相等.
(3)通过上述实验,研究小组可以得出结论:若要促进温室栽培马铃薯幼苗的生长,可以采取的措施是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在温室中种植蔬菜时,为了提高产量,除了施肥、浇水外,还可以采取的措施是 (   ),

A.增加空气湿度      B.降低空气湿度  

C.增加氧气浓度      D.增加二氧化碳浓度

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科目:初中生物 来源: 题型:

在温室中种植蔬菜时,为了提高产量,除了施肥、浇水外,还可以采取的措施是(   )

A.增加空气湿度                    B. 降低空气湿度

C.增加氧气浓度                    D. 增加二氧化碳浓度

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科目:初中生物 来源: 题型:

在温室中种植蔬菜时,为了提高产量,除了施肥、浇水外,还可以采取的措施是(   )

A.增加空气湿度                                         B.降低空气湿度

C.增加氧气浓度                                         D.增加二氧化碳浓度

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科目:初中生物 来源: 题型:

冬天,许多菜农利用温室栽培蔬菜.在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培.请回答下列有关问题:
(1)菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的道理是增加光照可使
光合作用
光合作用
增强,降低温度可使
呼吸作用
呼吸作用
减弱,从而增加有机物的积累.
(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥,不但培育了绿色蔬菜,而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加.二氧化碳浓度增加的主要原因是
有机肥被土壤中的微生物分解,产生了二氧化碳
有机肥被土壤中的微生物分解,产生了二氧化碳

(3)无土栽培也称为溶液栽培.在配制培养液时,除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外,还应该考虑到无机盐的
种类和含量
种类和含量

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