科目：初中生物 来源： 题型：

我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（　　）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境．

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

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科目：初中生物 来源： 题型：

我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（　　）

A、能减少青藏铁路的建设投资

B、体现了人类在自然界面前是无能为力的

C、能减少工程的施工难度

D、体现了人类的环境保护意识的增强

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科目：初中生物 来源： 题型：

我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（　　）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③有利于保护当地的动物 ④有利于保护环境．

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④

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科目：初中生物 来源： 题型：多选题

我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做

A.
能减少青藏铁路的建设投资
B.
体现了人类在自然面前的无能为力
C.
有利于保护生态平衡
D.
有利于保护环境

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科目：初中生物 来源：2015届江西景德镇初二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做

A.能减少青藏铁路的建设投资

B.体现了人类在自然界面前是无能为力的

C.能减少工程的施工难度

D.体现了人类的环境保护意识的增强

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科目：初中生物 来源：2013届广东省湛江市八年级下学期期末测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做

A．能减少青藏铁路的建设投资

B．体现了人类在自然面前的无能为力

C．有利于保护生态平衡

D．有利于保护环境

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（　　）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境．

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏省无锡市蠡园中学七年级（下）期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境．
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏省南通市海门市正余中学七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境．
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④

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科目：初中生物 来源：《2.2.5 动物在生物圈中的作用》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境．
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④

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练习册

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我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做