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    对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是图中的（　　）
    A．
    魔方格
    		B．
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    		C．
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    		D．
    魔方格
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    科目：初中生物 来源：泉州质检 题型：单选题

    对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是图中的（　　）
    A．
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    		C．
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    		D．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：《5.3 动物在生物圈中的作用》2012年湖南省株洲市茶陵县世纪星实验学校八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是图中的（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中生物 来源：2011年福建省泉州市泉港区初中学业质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是图中的（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是图中的


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年生物中考专题复习精品资料专题三《生物与环境》 题型：选择题

     （2011泉港区）对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图中的（   ）。

     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    （2011泉港区）对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图中的（  ）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011泉港区）对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图中的（  ）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     （2011泉港区）对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图中的（   ）。

     

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    科目：初中生物 来源：2012届生物中考专题复习精品资料专题三《生物与环境》 题型：单选题

    （2011泉港区）对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图中的（  ）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泉州质检）对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是图中的（　　）

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