科目：初中生物 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡市陈仓区八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

对于生物分类的意义，下列叙述正确的是（）
A．可以根据人们的喜好进行分类
B．根据生物的外形进行分类
C．研究生物之间的亲缘关系和进化关系
D．对研究种群数量的多少有帮助

科目：初中生物 来源：2012-2013学年广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级（上）生物周末作业（五）（解析版） 题型：选择题

对于生物分类的意义，下列叙述正确的是（）
A．可以根据人们的喜好进行分类
B．根据生物的外形进行分类
C．研究生物之间的亲缘关系和进化关系
D．对研究种群数量的多少有帮助

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科目：初中生物 来源： 题型：

对于生物分类的意义，下列叙述正确的是（　　）

A．可以根据人们的喜好进行分类

B．根据生物的外形进行分类

C．研究生物之间的亲缘关系和进化关系

D．对研究种群数量的多少有帮助

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

对于生物分类的意义，下列叙述正确的是（　　）

A．可以根据人们的喜好进行分类

B．根据生物的外形进行分类

C．研究生物之间的亲缘关系和进化关系

D．对研究种群数量的多少有帮助

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科目：初中生物 来源： 题型：

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右．请选择：
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于

A

．
A、先天性行为 B、偶然现象 C、取食行为 D、学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是

B

．
A、实验模型 B、对照组 C、实验组 D、一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会

D

．
A、它们可能吓唬其他鸭了 B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音 D、它们将会认为猫是它们的母亲
（4）动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义，下列叙述正确的是：

C

A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为 B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
C、公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为 D、只有脊椎动物才具有学习行为．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右．请选择：
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于______．
A、先天性行为  B、偶然现象    C、取食行为    D、学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是______．
A、实验模型 B、对照组    C、实验组       D、一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会______．
A、它们可能吓唬其他鸭了       B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音   D、它们将会认为猫是它们的母亲
（4）动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义，下列叙述正确的是：______
A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为    B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
C、公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为    D、只有脊椎动物才具有学习行为．

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科目：初中生物 来源：《5.2 动物的运动和行为》2012年单元测试卷（金塔四中）（解析版） 题型：解答题

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右．请选择：
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于______．
A、先天性行为  B、偶然现象    C、取食行为    D、学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是______．
A、实验模型 B、对照组    C、实验组       D、一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会______．
A、它们可能吓唬其他鸭了       B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音   D、它们将会认为猫是它们的母亲
（4）动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义，下列叙述正确的是：______
A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为    B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
C、公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为    D、只有脊椎动物才具有学习行为．

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年四川省攀枝花25中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右．请选择：
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于______．
A、先天性行为  B、偶然现象    C、取食行为    D、学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是______．
A、实验模型 B、对照组    C、实验组       D、一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会______．
A、它们可能吓唬其他鸭了       B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音   D、它们将会认为猫是它们的母亲
（4）动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义，下列叙述正确的是：______
A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为    B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
C、公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为    D、只有脊椎动物才具有学习行为．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右．请选择：
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于．
A、先天性行为　B、偶然现象　　C、取食行为　　D、学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是．
A、实验模型 B、对照组　　C、实验组　　　 D、一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会．
A、它们可能吓唬其他鸭了　　　 B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音　 D、它们将会认为猫是它们的母亲
（4）动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义，下列叙述正确的是：
A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为　　B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
C、公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为　　D、只有脊椎动物才具有学习行为．

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