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用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是(  )
A.在有毒农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性
B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
C.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异
D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长
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科目:初中生物 来源: 题型:

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用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是(  )
A.在有毒农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性
B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
C.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异
D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长

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科目:初中生物 来源: 题型:

用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是(   )

A. 在有毒农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性

B. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果

C. 北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异

D. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长

 

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科目:初中生物 来源:2013届福建省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是(   )

A. 在有毒农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性

B. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果

C. 北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异

D. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是(  )
A.在有毒农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性
B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
C.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异
D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年安徽省宣城十二中八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是( )
A.在有毒农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性
B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
C.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异
D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年安徽省宣城四中八年级(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是( )
A.在有毒农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性
B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
C.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异
D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年河南省许昌市八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是( )
A.在有毒农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性
B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
C.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异
D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省南平市武夷山一中八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是( )
A.在有毒农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性
B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
C.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异
D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长

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