科目：初中生物 来源： 题型：

下列注射中，目的是使人产生免疫反应的是（　　）

A．打青霉素

B．打消痛叮

C．打柴胡注射液

D．打破伤风针

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列注射中，目的是使人产生免疫反应的是（　　）

A．打青霉素	B．打消痛叮
C．打柴胡注射液	D．打破伤风针

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏省淮安市盱眙县八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列注射中，目的是使人产生免疫反应的是（）
A．打青霉素
B．打消痛叮
C．打柴胡注射液
D．打破伤风针

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年宁夏中卫市海原县关庄中学八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列注射中，目的是使人产生免疫反应的是（）
A．打青霉素
B．打消痛叮
C．打柴胡注射液
D．打破伤风针

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科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

2003年初春，SARS如幽灵般肆虐，让正在全面建设小康社会的中国措手不及，更使百姓谈“非”色变，每天几十、上百的“非典”病例不断牵动国人的神经。有的人寄希望于注射球蛋白像预防肝炎流行一样来预防“非典”；重组干扰素用于临床预防、治疗“非典”；以SARS康复病人血液为基础而构建的基因工程单克隆抗体基因库已在上海建成，单克隆抗体先导物可用于SARS的预防与治疗，免除目前直接用SARS康复病人的血清治疗SARS所可能带来的隐患。根据上述材料回答下列问题：

（1）在免疫学上SARS病毒、干扰素、球蛋白分别属于___________、_____________、____________。
（2）SARS病毒首次进入人体后，人体会产生_________反应，以对抗SARS病毒对人体的破坏作用，参与上述人体反应的细胞有____________。
（3）当“非典”再次流行时，康复的“非典”患者可能不在患病或者被传染上，症状也比较轻，康复的比较快，其原因最可能是________________。
（4）如果要大量生产能够治疗SARS的抗体，需要采用单克隆抗体技术，在获得小鼠B淋巴细胞之前，要对小鼠进行怎样的处理？

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科目：初中生物 来源： 题型：

下列各项措施或方法中，其主要目的是使人体产生免疫反应的是（　　）

A、注射青霉素以消炎

B、注射H1N1流感病毒疫苗

C、饮用正柴胡冲剂治疗感冒

D、用消痛叮为扭伤的部位止痛

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

2011年3月11日，日本近海发生了9.0 级强烈地震和海啸，并引发核电站爆炸．给日本人民带来了巨大的灾难和损失．强震发生后，中国派出的救援人员及时赶赴日本，并送去了大量救援物资．假如你是一名救灾现场的救援者，请根据所学知识解答下列问题：
（1）如果发现某人受伤出血，血液呈鲜红色，喷射状流出，可以判断是血管出血，应在病人受伤血管的近心端止血．
（2）如果遇到失血过多的人，应按照输的原则，及时给予输血救治．
（3）给病人打针、服药前，一定要认真阅读药品的，不能盲目用药．
（4）为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的．
（5）为防止灾区的儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的，从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫类型属于免疫．
（6）日本的地震及海啸引发了核辐射，致使某些中国人疯狂地购买碘盐，虽然碘是合成激素的主要原料，但专家解释：食用碘盐对预防核辐射的作用并不大，相反食用过多还会带来其他危害，最终“抢盐”事件得以平息．

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科目：初中生物 来源：山东省期末题 题型：填空题

2011年3月11日，日本近海发生了9.0级强烈地震和海啸，并引发核电站爆炸。给日本人民带来了巨大的灾难和损失。强震发生后，中国派出的救援人员及时赶赴日本，并送去了大量救援物资。假如你是一名救灾现场的救援者，请根据所学知识解答下列问题：
（1）如果发现某人受伤出血，血液呈鲜红色，喷射状流出，可以判断是_______血管出血，应在病人受伤血管的近心端止血。
（2）如果遇到失血过多的人，应按照输_______的原则，及时给予输血救治。
（3）给病人打针、服药前，一定要认真阅读药品的_________，不能盲目用药。
（4）为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的____________。
（5）为防止灾区的儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的___________，从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫类型属于_________免疫。
（6）日本的地震及海啸引发了核辐射，致使某些中国人疯狂地购买碘盐，虽然碘是合成____________激素的主要原料，但专家解释：食用碘盐对预防核辐射的作用并不大，相反食用过多还会带来其他危害，最终“抢盐”事件得以平息。

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科目：初中生物 来源：2012年中考生物模拟试卷（2）（解析版） 题型：解答题

2011年3月11日，日本近海发生了9.0 级强烈地震和海啸，并引发核电站爆炸．给日本人民带来了巨大的灾难和损失．强震发生后，中国派出的救援人员及时赶赴日本，并送去了大量救援物资．假如你是一名救灾现场的救援者，请根据所学知识解答下列问题：
（1）如果发现某人受伤出血，血液呈鲜红色，喷射状流出，可以判断是______血管出血，应在病人受伤血管的近心端止血．
（2）如果遇到失血过多的人，应按照输______的原则，及时给予输血救治．
（3）给病人打针、服药前，一定要认真阅读药品的______，不能盲目用药．
（4）为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的______．
（5）为防止灾区的儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的______，从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫类型属于______免疫．
（6）日本的地震及海啸引发了核辐射，致使某些中国人疯狂地购买碘盐，虽然碘是合成______激素的主要原料，但专家解释：食用碘盐对预防核辐射的作用并不大，相反食用过多还会带来其他危害，最终“抢盐”事件得以平息．

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科目：初中生物 来源：2012年内蒙古通辽市科左中旗中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

2011年3月11日，日本近海发生了9.0 级强烈地震和海啸，并引发核电站爆炸．给日本人民带来了巨大的灾难和损失．强震发生后，中国派出的救援人员及时赶赴日本，并送去了大量救援物资．假如你是一名救灾现场的救援者，请根据所学知识解答下列问题：
（1）如果发现某人受伤出血，血液呈鲜红色，喷射状流出，可以判断是______血管出血，应在病人受伤血管的近心端止血．
（2）如果遇到失血过多的人，应按照输______的原则，及时给予输血救治．
（3）给病人打针、服药前，一定要认真阅读药品的______，不能盲目用药．
（4）为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的______．
（5）为防止灾区的儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的______，从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫类型属于______免疫．
（6）日本的地震及海啸引发了核辐射，致使某些中国人疯狂地购买碘盐，虽然碘是合成______激素的主要原料，但专家解释：食用碘盐对预防核辐射的作用并不大，相反食用过多还会带来其他危害，最终“抢盐”事件得以平息．

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