科目：初中生物 来源： 题型：

美国科学家通过转基因技术培育出巨型小鼠，这个实验预示（　　）

A．巨型小鼠没有经济价值而失去实验的意义

B．这项技术对于人类没有一点意义

C．培育巨型猪、巨型羊等可能将要成为现实

D．应用生物技术在培育大型动物方面没有必要

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

美国科学家通过转基因技术培育出巨型小鼠，这个实验预示（　　）

A．巨型小鼠没有经济价值而失去实验的意义

B．这项技术对于人类没有一点意义

C．培育巨型猪、巨型羊等可能将要成为现实

D．应用生物技术在培育大型动物方面没有必要

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科目：初中生物 来源：苏教版八年级下册《8.21.1 现代生物技术的应用》2013年同步特色训练（解析版） 题型：选择题

美国科学家通过转基因技术培育出巨型小鼠，这个实验预示（）
A．巨型小鼠没有经济价值而失去实验的意义
B．这项技术对于人类没有一点意义
C．培育巨型猪、巨型羊等可能将要成为现实
D．应用生物技术在培育大型动物方面没有必要

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

美国科学家通过转基因技术培育出巨型小鼠，这个实验预示

A.
巨型小鼠没有经济价值而失去实验的意义
B.
这项技术对于人类没有一点意义
C.
培育巨型猪、巨型羊等可能将要成为现实
D.
应用生物技术在培育大型动物方面没有必要

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科目：初中生物 来源： 题型：

1982年，美国科学家把从大鼠细胞中分离出来的大鼠生长激素基因，通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内（如图所示），结果普通鼠生出几只带有生长激素基因的幼鼠，这些幼鼠的生长速度非常快，大小是同窝其他幼鼠的1.8倍，成为转基因超级鼠．据此分析：

（1）该实验证明了

外源基因

可以直接导入动植物体或受精卵内，并能在细胞中发挥作用，这种技术称为

转基因技术

．
（2）巨型小鼠没有什么经济价值，如果要通过普通羊培育出具有经济价值的“超级羊”，请根据上述实验中得到的启发，设计出培育的方案．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

1982年，美国科学家把从大鼠细胞中分离出来的大鼠生长激素基因，通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内（如图所示），结果普通鼠生出几只带有生长激素基因的幼鼠，这些幼鼠的生长速度非常快，大小是同窝其他幼鼠的1.8倍，成为转基因超级鼠．据此分析：

（1）该实验证明了______可以直接导入动植物体或受精卵内，并能在细胞中发挥作用，这种技术称为______．
（2）巨型小鼠没有什么经济价值，如果要通过普通羊培育出具有经济价值的“超级羊”，请根据上述实验中得到的启发，设计出培育的方案．

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科目：初中生物 来源：2007-2008学年湖南省株洲市八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

1982年，美国科学家把从大鼠细胞中分离出来的大鼠生长激素基因，通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内（如图所示），结果普通鼠生出几只带有生长激素基因的幼鼠，这些幼鼠的生长速度非常快，大小是同窝其他幼鼠的1.8倍，成为转基因超级鼠．据此分析：

（1）该实验证明了______可以直接导入动植物体或受精卵内，并能在细胞中发挥作用，这种技术称为______．
（2）巨型小鼠没有什么经济价值，如果要通过普通羊培育出具有经济价值的“超级羊”，请根据上述实验中得到的启发，设计出培育的方案．

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科目：初中生物 来源：2007-2008学年苏教版八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

1982年，美国科学家把从大鼠细胞中分离出来的大鼠生长激素基因，通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内（如图所示），结果普通鼠生出几只带有生长激素基因的幼鼠，这些幼鼠的生长速度非常快，大小是同窝其他幼鼠的1.8倍，成为转基因超级鼠．据此分析：

（1）该实验证明了______可以直接导入动植物体或受精卵内，并能在细胞中发挥作用，这种技术称为______．
（2）巨型小鼠没有什么经济价值，如果要通过普通羊培育出具有经济价值的“超级羊”，请根据上述实验中得到的启发，设计出培育的方案．

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科目：初中生物 来源：期末题 题型：读图填空题

1982年，美国科学家把从大鼠细胞中分离出来的大鼠生长激素基因，通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内（如下图所示），结果普通鼠生出几只带有生长激素基因的幼鼠，这些幼鼠的生长速度非常快，大小是同窝其他幼鼠的1.8倍，成为转基因超级鼠。据此分析：

（1）该实验证明了可以直接导入动植物体或受精卵内，并能在细胞中发挥作用，这种技术称为。
（2）巨型小鼠没有什么经济价值，如果要通过普通羊培育出具有经济价值的“超级羊”，请根据上述实验中得到的启发，设计出培育的方案。

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科目：初中生物 来源：亮点激活苏教版八年级生物（下）苏教版 题型：043

阅读下列一段文字，回答问题：

1957年，两位美国科学家在研究病毒干扰现象时发现了一种抗病毒的特效药——干扰素。它是少数几种能抵御病毒的天然防御物质之一。干扰素的价格十分昂贵。生产干扰素的传统方法是由芬兰人卡里·坎特尔发明的，他从血液中提取白细胞。然后用病毒去感染它，这时的白细胞就会产生干扰素，提纯以后，便可供使用。1980年，美国两位生物学家创建了一个遗传技术公司，通过各种不同的基因配合，得到了几种生产干扰素的细菌。用白细胞生产干扰素，每个细胞最多产生100～1000个干扰素分子，而用基因工程技术改造的大肠杆菌进行发酵生产，1～2天内便可产生20万个干扰素分子。

（1）举例说出基因工程的一种应用。

（2）如果用基因工程改造的大肠杆菌生产干扰素，则被导入的外源基因是什么？转基因生物又是什么？

（3）你能为美国的这家遗传技术公司设计出一种生产干扰素细菌的培育过程吗？

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