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    某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下表所示的实验方案：
    实验装
    置编号    		实验装置中放
    入的大豆种子    		提供的环境条件
    水分温度 光照
    110粒适量20℃有光
    210粒淹没种子20℃有光
    分析上表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要（　　）
    A．光照B．水分C．适宜的温度D．空气
    D
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（湖北随州卷）生物（解析版） 题型：选择题

    某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下表所示的实验方案：

    实验装置编号

    实验装置中放入的大豆种子

     

        提供的环境条件

      水分

      温度

      光照

      1

        10粒

      适量

      20℃

      有光

      2

        10粒

    淹没种子

      20℃

      有光

    分析上表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要（  ）

     A.光照    B.水分    C.适宜的温度    D.空气

     

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    科目：初中生物 来源：随州 题型：单选题

    某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下表所示的实验方案：
    实验装
    置编号    		 实验装置中放
    入的大豆种子    		 提供的环境条件
    水分 温度  光照
    1 10粒 适量 20℃ 有光
    2 10粒 淹没种子 20℃ 有光
    分析上表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要（　　）
    A．光照B．水分C．适宜的温度D．空气

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏省徐州市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下表所示的实验方案：
    实验装
    置编号    		实验装置中放
    入的大豆种子    		提供的环境条件
    水分温度 光照
    110粒适量20℃有光
    210粒淹没种子20℃有光
    分析上表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要（ ）
    A．光照
    B．水分
    C．适宜的温度
    D．空气

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    科目：初中生物 来源：2012年湖北省随州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下表所示的实验方案：
    实验装
    置编号    		实验装置中放
    入的大豆种子    		提供的环境条件
    水分温度 光照
    110粒适量20℃有光
    210粒淹没种子20℃有光
    分析上表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要（ ）
    A．光照
    B．水分
    C．适宜的温度
    D．空气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下表所示的实验方案：
    实验装置编号
    		实验装置中放入的大豆种子
    		   提供的环境条件
     水分
    		 温度
    		  光照
      1
    		    10粒
    		 适量
    		  20℃
    		 有光
      2
    		    10粒
    		淹没种子
    		  20℃
    		 有光
    分析上表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要（ ）
    A.光照    B.水分    C.适宜的温度    D.空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下表所示的实验方案：
    实验装置编号实验装置中放入的大豆种子   提供的环境条件
     水分 温度  光照
      1    10粒 适量  20℃ 有光
      2    10粒淹没种子  20℃ 有光
    分析上表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要


    1. A.
      光照
    2. B.
      水分
    3. C.
      适宜的温度
    4. D.
      空气

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    科目：初中生物 来源：湖北省会考题 题型：单选题

    某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下表所示的实验方案。分析下表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要
    [     ]
    A．光照    
    B．水分    
    C．适宜的温度    
    D．空气

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（湖北随州卷）生物（带解析） 题型：单选题

    某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下表所示的实验方案：

    实验装置编号
    		实验装置中放入的大豆种子
    		   提供的环境条件
     水分
    		 温度
    		  光照
      1
    		    10粒
    		 适量
    		  20℃
    		 有光
      2
    		    10粒
    		淹没种子
    		  20℃
    		 有光
    分析上表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要（ ）
    A.光照    B.水分    C.适宜的温度    D.空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    某学校生物课外活动小组，在完成“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验后，又提出了酸、碱环境是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，并进行了探究．他们选用的材料用具和设计的实验方案如下．
    材料用具：试管、量筒、烧杯、滴管、石棉网、铁架台、酒精灯、温度计、新鲜唾液、淀粉浆糊、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、碘液等．
    实验方案：
    编号/内容 1号试管 2号试管 3号试管
    实
    验
    步
    骤    		 1 加2毫升浆糊 加2毫升浆糊 加2毫升浆糊
    2 加2毫升蒸馏水 加2毫升盐酸 加2毫升氢氧化钠溶液
    3 加2毫升唾液 加2毫升唾液 加2毫升唾液
    4 放入盛有37℃水的烧杯中，恒温10分钟，冷却 放入盛有37℃水的烧杯中，恒温10分钟，冷却 放入盛有37℃水的烧杯中，恒温10分钟，冷却
    5 滴入2滴碘液 滴入2滴碘液 滴入2滴碘液
    实验现象 不变蓝 变蓝 变蓝请根据以上实验方案回答下列问题．
    （1）1号试管在实验中的作用是
    对照
    对照
    ．
    （2）1号试管滴入碘液后没有变成蓝色，其原因是
    唾液中的唾液淀粉酶，将淀粉完全分解成了麦芽糖
    唾液中的唾液淀粉酶，将淀粉完全分解成了麦芽糖
    ．
    （3）由该探究实验可以得出的结论是
    酸、碱环境都抑制唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，在中性环境中唾液淀粉酶对淀粉的消化作用最强
    酸、碱环境都抑制唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，在中性环境中唾液淀粉酶对淀粉的消化作用最强
    ．
    （4）将3支装有浆糊的试管放入37℃温水中，恒温10分钟的目的是什么？
    使唾液淀粉酶有充分的作用时间
    使唾液淀粉酶有充分的作用时间
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某学校生物课外活动小组，在完成“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验后，又提出了酸、碱环境是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，并进行了探究．他们选用的材料用具和设计的实验方案如下．
    材料用具：试管、量筒、烧杯、滴管、石棉网、铁架台、酒精灯、温度计、新鲜唾液、淀粉浆糊、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、碘液等．
    实验方案：
    编号/内容 1号试管 2号试管 3号试管
    实
    验
    步
    骤    		 1 加2毫升浆糊 加2毫升浆糊 加2毫升浆糊
    2 加2毫升蒸馏水 加2毫升盐酸 加2毫升氢氧化钠溶液
    3 加2毫升唾液 加2毫升唾液 加2毫升唾液
    4 放入盛有37℃水的烧杯中，恒温10分钟，冷却 放入盛有37℃水的烧杯中，恒温10分钟，冷却 放入盛有37℃水的烧杯中，恒温10分钟，冷却
    5 滴入2滴碘液 滴入2滴碘液 滴入2滴碘液
    实验现象 不变蓝 变蓝 变蓝
    请根据以上实验方案回答下列问题．
    （1）1号试管在实验中的作用是______．
    （2）1号试管滴入碘液后没有变成蓝色，其原因是______．
    （3）由该探究实验可以得出的结论是______．
    （4）将3支装有浆糊的试管放入37℃温水中，恒温10分钟的目的是什么？______．

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