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在生态系统中能够作为分解者的一组生物是(  )
A.细菌和蚯蚓B.藻类植物和苔藓植物
C.真菌和单细胞动物D.病毒和低等动物
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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中能够作为分解者的一组生物是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中能够作为分解者的一组生物是(  )
A.细菌和蚯蚓B.藻类植物和苔藓植物
C.真菌和单细胞动物D.病毒和低等动物

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年广东省湛江二中八年级(下)月考生物试卷(3月份)(解析版) 题型:选择题

在生态系统中能够作为分解者的一组生物是( )
A.细菌和蚯蚓
B.藻类植物和苔藓植物
C.真菌和单细胞动物
D.病毒和低等动物

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科目:初中生物 来源:2005-2006学年辽宁省朝阳市建平实验中学八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生态系统中能够作为分解者的一组生物是( )
A.细菌和蚯蚓
B.藻类植物和苔藓植物
C.真菌和单细胞动物
D.病毒和低等动物

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在生态系统中能够作为分解者的一组生物是


  1. A.
    细菌和蚯蚓
  2. B.
    藻类植物和苔藓植物
  3. C.
    真菌和单细胞动物
  4. D.
    病毒和低等动物

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

在生态系统中能够作为分解者的一组生物
[     ]
A.细菌和蚯蚓
B.藻类植物和苔藓植物
C.真菌和单细胞动物
D.病毒和低等动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题:
(1)该食物网由
4
4
条食物链组成.该生态系统中没有从上面的食物网中表现出来的生物有
细胞和真菌(或填分解者也可)
细胞和真菌(或填分解者也可)

(2)写出其中最长的一条食物链
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

(3)正常情况下,图中数量最少的生物是
,数量最多的生物是
,由此可见,在这个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是
草(生产者、绿色植物等也可
草(生产者、绿色植物等也可

(4)生态系统中的各种成分并不是一成不变的,而是始终处于动态平衡之中.其结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的自我调节能力.因此在这个生态系统中,食草昆虫与青蛙之间是
捕食
捕食
关系;兔与鼠之间是
竞争
竞争
关系;若食草昆虫的数量减少,则在短期内,青蛙的数量将会
减少
减少

(5)若该生态系统受到DDT污染,则在图中生物体内DDT含量最高的是

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、真菌在生态系统中扮演着分解者的角色,能够将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,不同环境下,它们的分解速度是不同,那么哪些环境因素会影响细菌、真菌的分解速度呢?某生物兴趣小组接到该课题后,便准备进行探究了:
提出问题:温度会影响细菌的分解速度吗?
(1)作出假设:
 

(2)制定计划:将高温灭菌的树叶
 
分为5组,并将这5组放在自然条件下(暴露在空气中),1小时后,置于不同温度的无菌室中,其他条件
 

(3)暴露在空气中的目的是:
 

实施计划,一段时间后,树叶消失了,统计数据如下表
组别 A B C D E
温度 15℃ 20℃ 25℃ 30℃ 35℃
分解时间 20天 18天 15天 11天 7天(4)实验结论:
 

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:问答题

捕食链——是生态系统中最主要的食物链形式。它是由生态系统中生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过捕食与被食的关系形成的。    
寄生链——是指生态系统中一些营寄生生活的生物与其他生物之间存在的营养关系,例如哺乳动物为营寄生生活的昆虫的寄主,寄生的昆虫又可能为原生动物的寄主。    
腐生链——是指营腐生生活的生物通过分解作用来分解生物遗体以及没有生命的有机物来获取营养物质,并且获得生命活动的能量。腐生链是由生态系统中的分解者组成的,是生态系统中物质循环不可缺少的部分。
试回答:
(1)你能够给上面材料提到的食物链填加一个实例吗?   
捕食链— ____________  
寄生链— ____________
腐生链— ____________
(2)20世纪50~60年代,我国开展了“剿灭麻雀”的运动,据有关资料记载,上海市在5天内,就消灭了686172只麻雀,获得卵265968只。现在在上海等地区已很难见到麻雀这种物种了。你认为人类能否随意杀灭某种物种?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某生物小组的“探究生态系统中动植物的数量关系”研究性课题的有关实验过程,请分析并回答问题.实验用具及材料:小虾、蚂蝗、水草、洗净的沙子、池水、有盖玻璃瓶.
说明:4个生态瓶均放在实验室窗台上,他们所处环境中的非生物因素基本相同.
生态瓶 小虾/条 蚂蝗/条 水草/课 瓶中动物存活时间
1号 2 2 8 6天半
2号 2 2 4 3天半
3号 2 2 2 1天
4号 2 2 0 当天死亡(1)小生态瓶1-3号均可看作是一个小的生态系统,这些系统所需的能量来自
阳光
阳光
,其中属于消费者的是
小虾、蚂蝗
小虾、蚂蝗
,分解者是水中的
腐生细菌和真菌
腐生细菌和真菌

(2)1号瓶动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是
供氧不足,食物不够
供氧不足,食物不够

(3)4号瓶一般不把它看作一个生态系统,理由是
缺乏植物(生产者)
缺乏植物(生产者)

(4)该小组最后研究的结果是:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系是
植物数量应该多于动物数量,且二者的比例合理
植物数量应该多于动物数量,且二者的比例合理

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