科目：初中生物 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡市岐山县八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

青蛙个体发育过程中的特征是（）
A．蝌蚪用鳃呼吸
B．幼蛙只能生活在水中
C．雌雄异体，体内受精
D．成体只能用肺呼吸

科目：初中生物 来源： 题型：

青蛙个体发育过程中的特征是（　　）

A．蝌蚪用鳃呼吸

B．幼蛙只能生活在水中

C．雌雄异体，体内受精

D．成体只能用肺呼吸

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

青蛙个体发育过程中的特征是（　　）

A．蝌蚪用鳃呼吸	B．幼蛙只能生活在水中
C．雌雄异体，体内受精	D．成体只能用肺呼吸

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为青蛙的个体发育过程，请据图回答：

（1）青蛙个体发育的起点是[

1

]

受精卵

，从整个发育过程来看，青蛙的发与育属于

变态发育

，原因是

幼体与成体有较大区别

．
（2）雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙和雄蛙都将生殖细胞排入水中，然后在水中

精子

和

卵细胞

结合成受精卵，完成受精作用．
（3）从图中看出

2、3、4

（填序号）最像鱼，从外形看象鱼的特征是

有尾

，从体内结构上看象鱼的特点有

用鳃呼吸

．
（4）当池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡．这种行为对于青蛙种族的延续是

有利

的．

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科目：初中生物 来源：2008-2009学年山东省滨州市无棣县八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图为青蛙的个体发育过程，请据图回答：

（1）青蛙个体发育的起点是[______]______，从整个发育过程来看，青蛙的发与育属于______，原因是______．
（2）雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙和雄蛙都将生殖细胞排入水中，然后在水中______和______结合成受精卵，完成受精作用．
（3）从图中看出______（填序号）最像鱼，从外形看象鱼的特征是______，从体内结构上看象鱼的特点有______．
（4）当池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡．这种行为对于青蛙种族的延续是______的．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2013?市中区二模）如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程．请仔细阅读、分析回答以下问题：

（1）若上述生物体代表绿色开花植物，在进行过程①之前，还需要完成的生理过程是

传粉

．
（2）若上述生物体代表蝗虫，过程②包括

受精卵、幼虫、成虫

三个阶段，这种发育类型为

不完全变态

．
（3）若上述生物代表青蛙，过程①的特点是

体外受精

，过程②的特点是

变态发育

．
（4）若上述生物代表人，那么生殖细胞B产生的部位是

卵巢

，该部位还能分泌

雌性激素

，对女性

第二性征

的发育和维持有重要作用．
（5）新生命的发育都是从细胞C，即

受精卵

的分裂开始的．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”．春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫声此起彼伏，寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对，不久，如果你再来，会在水中看到许多小蝌蚪．如果你继续观察下去，还会看到青蛙那魔术般外形变化的全过程．你知道原因吗？动动脑，回答下列问题：
（1）雄蛙的鸣叫是为了．
（2）雌雄蛙抱对有什么意义？．
（3）小蝌蚪长得不像“妈妈”，而像是一条小鱼，猜猜看，小蝌蚪在水中是怎样呼吸的？．
（4）仔细观察，你会发现青蛙的发育过程，大体经历了四个阶段．
（5）青蛙和棉铃虫的发育过程有一个共同的突出特征：．
（6）人们称青蛙为“田园卫士”，是因为：．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”．春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫声此起彼伏，寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对，不久，如果你再来，会在水中看到许多小蝌蚪．如果你继续观察下去，还会看到青蛙那魔术般外形变化的全过程．你知道原因吗？动动脑，回答下列问题：
（1）雄蛙的鸣叫是为了______．
（2）雌雄蛙抱对有什么意义？______．
（3）小蝌蚪长得不像“妈妈”，而像是一条小鱼，猜猜看，小蝌蚪在水中是怎样呼吸的？______．
（4）仔细观察，你会发现青蛙的发育过程，大体经历了______四个阶段．
（5）青蛙和棉铃虫的发育过程有一个共同的突出特征：______．
（6）人们称青蛙为“田园卫士”，是因为：______．

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科目：初中生物 来源：2008-2009学年山东省德州市陵县八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”．春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫声此起彼伏，寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对，不久，如果你再来，会在水中看到许多小蝌蚪．如果你继续观察下去，还会看到青蛙那魔术般外形变化的全过程．你知道原因吗？动动脑，回答下列问题：
（1）雄蛙的鸣叫是为了______．
（2）雌雄蛙抱对有什么意义？______．
（3）小蝌蚪长得不像“妈妈”，而像是一条小鱼，猜猜看，小蝌蚪在水中是怎样呼吸的？______．
（4）仔细观察，你会发现青蛙的发育过程，大体经历了______四个阶段．
（5）青蛙和棉铃虫的发育过程有一个共同的突出特征：______．
（6）人们称青蛙为“田园卫士”，是因为：______．

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科目：初中生物 来源： 题型：

阳光普照，池塘里的水越来越暖和了，青蛙妈妈生下的许多黑黑的、圆圆的卵，慢慢地活动起来了，变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪…小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大声叫：…后来小蝌蚪长大了，变成了小青蛙．
小青蛙常常跳到岸上捉虫吃，还快活地唱着…可你知道小蝌蚪是怎样长成小青蛙的吗？
（1）池塘里的小蝌蚪长大了，变成了小青蛙，这是生物体的什么特征

．
A．生长发育 B．对外界刺激的反应
C．适应环境，影响环境 D．向光性
（2）下面是青蛙受精卵分裂的几个过程，其排序正确的是

．
①细胞质平分为二，各含一个细胞核 ②细胞核平分为二 ③一个细胞分裂成两个子细胞
A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②
（3）青蛙的卵细胞在分裂过程中，首先变化的是

．
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
（4）青蛙和小蝌蚪相比，它们的细胞

．
A．结构复杂 B．结构简单 C．数目多 D．数目少．

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