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下列行为中,属于学习行为的是(  )
A.鼠妇受惊扰时就缩成小球
B.蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢
C.一只蜜蜂发现了蜜源后,会通过“跳舞”的方式把蜜源的位置告诉同伴
D.小猩猩跟着大猩猩摇晃树枝,让枝头上的果实掉落下来好取食
相关习题

科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省福州市文博中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列行为中,属于学习行为的是( )
A.鼠妇受惊扰时就缩成小球
B.蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢
C.一只蜜蜂发现了蜜源后,会通过“跳舞”的方式把蜜源的位置告诉同伴
D.小猩猩跟着大猩猩摇晃树枝,让枝头上的果实掉落下来好取食

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年安徽省淮北市濉溪县八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列行为中,属于学习行为的是( )
A.鼠妇受惊扰时就缩成小球
B.蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢
C.一只蜜蜂发现了蜜源后,会通过“跳舞”的方式把蜜源的位置告诉同伴
D.小猩猩跟着大猩猩摇晃树枝,让枝头上的果实掉落下来好取食

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为中,属于学习行为的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列行为中,属于学习行为的是(  )
A.鼠妇受惊扰时就缩成小球
B.蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢
C.一只蜜蜂发现了蜜源后,会通过“跳舞”的方式把蜜源的位置告诉同伴
D.小猩猩跟着大猩猩摇晃树枝,让枝头上的果实掉落下来好取食

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

A(1)根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同,将它们分为不同的类群,主要有:藻类植物、苔癣植物、______、______等四大类.
(2)写出植物体的结构层次:细胞→______→______→植物体.
B(1)东营属温带大陆性气候,光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素,有利于水稻的生长.可见,影响水稻生长的非生物因素有______.
(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,请据此写出稻田生态系统中的一条食物链______.
(3)作为餐桌上的主食,大米的营养主要储存在水稻种子的______中;完整的大米籽粒在结构层次上属于______.
C如图是植物细胞分化过程示意图,请据图回答问题:
(1)从图中可看出,A是______组织,B是______组织,D是______组织.
(2)从A到C的过程表示______,A到B、D、E的过程表示______.
D根据探究鼠妇选择生活环境的行为实验回答下列问题:
(1)本实验探究的是______的不同对鼠妇选择生活环境的影响.
(2)本实验为什么要用10只而不是1只鼠妇?______.
(3)为什么要计算全班的平均值?______.
E、有一个描述花生果实的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”.麻屋子指花生的______,红帐子指______,白胖子是指______.

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