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根的发生和生长始于(  )
A.种子的萌发B.茎的生长C.芽的生长D.叶的生长
相关习题

科目:初中生物 来源:《3.6.1 种子萌发形成幼苗》2011年同步练习(安阳师院附中)(解析版) 题型:选择题

根的发生和生长始于( )
A.种子的萌发
B.茎的生长
C.芽的生长
D.叶的生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

根的发生和生长始于(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

根的发生和生长始于(  )
A.种子的萌发B.茎的生长C.芽的生长D.叶的生长

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

人体的生长发育是有阶段性和有程序的连续过程.在这一过程中有量的变化,也有 质的变化,因而形成了不同的发育阶段,各阶段都有其一定的特点.请根据已有的学科知识和下列图片回答问题:

(1)人体的生命开始于;通过图1中的A.B.C.的细胞分裂过程后进行D的________形成组织、器官和系统.
(2)出生前的我舒适地生活在妈妈的________ 里,每时每刻都能通过________和胎盘从妈妈那获得营养.
(3)随着“哇”的第一声啼哭,我的________系统开始工作了,此系统中的________是与外界进行气体交换的场所.
(4)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种________反射.
(5)人们说我的耳垂像爸爸,这是一种________现象.作为女孩子,我体细胞中的性染色体组成是________.
(6)进入青春期的我体格发育加速,也出现月经现象,这与性器官中的________ 分泌的雌性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

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科目:初中生物 来源:2010年海南省海口市中考生物一模试卷(解析版) 题型:解答题

人体的生长发育是有阶段性和有程序的连续过程.在这一过程中有量的变化,也有 质的变化,因而形成了不同的发育阶段,各阶段都有其一定的特点.请根据已有的学科知识和下列图片回答问题:

(1)人体的生命开始于______;通过图1中的A.B.C.的细胞分裂过程后进行D的______形成组织、器官和系统.
(2)出生前的我舒适地生活在妈妈的______ 里,每时每刻都能通过______和胎盘从妈妈那获得营养.
(3)随着“哇”的第一声啼哭,我的______系统开始工作了,此系统中的______是与外界进行气体交换的场所.
(4)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种______反射.
(5)人们说我的耳垂像爸爸,这是一种______现象.作为女孩子,我体细胞中的性染色体组成是______.
(6)进入青春期的我体格发育加速,也出现月经现象,这与性器官中的______ 分泌的雌性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

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科目:初中生物 来源:2012年广东省东莞市企石中学中考生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

人体的生长发育是有阶段性和有程序的连续过程.在这一过程中有量的变化,也有 质的变化,因而形成了不同的发育阶段,各阶段都有其一定的特点.请根据已有的学科知识和下列图片回答问题:

(1)人体的生命开始于______;通过图1中的A.B.C.的细胞分裂过程后进行D的______形成组织、器官和系统.
(2)出生前的我舒适地生活在妈妈的______ 里,每时每刻都能通过______和胎盘从妈妈那获得营养.
(3)随着“哇”的第一声啼哭,我的______系统开始工作了,此系统中的______是与外界进行气体交换的场所.
(4)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种______反射.
(5)人们说我的耳垂像爸爸,这是一种______现象.作为女孩子,我体细胞中的性染色体组成是______.
(6)进入青春期的我体格发育加速,也出现月经现象,这与性器官中的______ 分泌的雌性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年湖北省黄冈市启黄中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植株生长的叙述中,正确的是( )
A.植株的生长是指细胞数量的增多,这是细胞分裂的结果
B.植株的生长是指细胞体积的增大,这是细胞生长的结果
C.植株的生长是指植物体开始开花,形成果实和种子
D.植株的生长既包括植物根的伸长,又包括芽发育成新的枝条

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?海口一模)人体的生长发育是有阶段性和有程序的连续过程.在这一过程中有量的变化,也有 质的变化,因而形成了不同的发育阶段,各阶段都有其一定的特点.请根据已有的学科知识和下列图片回答问题:

(1)人体的生命开始于
受精卵
受精卵
;通过图1中的A.B.C.的细胞分裂过程后进行D的
分化
分化
形成组织、器官和系统.
(2)出生前的我舒适地生活在妈妈的
子宫
子宫
 里,每时每刻都能通过
脐带
脐带
和胎盘从妈妈那获得营养.
(3)随着“哇”的第一声啼哭,我的
呼吸
呼吸
系统开始工作了,此系统中的
是与外界进行气体交换的场所.
(4)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种
非条件
非条件
反射.
(5)人们说我的耳垂像爸爸,这是一种
遗传
遗传
现象.作为女孩子,我体细胞中的性染色体组成是
XX
XX

(6)进入青春期的我体格发育加速,也出现月经现象,这与性器官中的
卵巢
卵巢
 分泌的雌性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的新陈代谢、生殖和发育是生命的基本特征之一.它维持了个体生长和种族的延续.如下所示,甲图表示绿色开花植物有性生殖发育过程,乙图中A、B、C表示绿色开花植物的生理活动,请回答:
(1)图甲中从l一2表示的生理过程是:
传粉
传粉
,图中3表示的生理过程的是:
双受精
双受精
.图3的结构名称为
雌蕊
雌蕊
.图中5是由3中的
胚珠
胚珠
发育而成的.
(2)图乙的某些生理过程需要的水、气体能进入细胞,主要是因为细胞结构中
细胞膜
细胞膜
具有控制物质进出的作用.植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程
A
A
所释放的能量.
(3)一粒饱满的桃树种子在适宜的条件下开始萌发,种皮开裂后露出
子叶
子叶
为胚的发育提供营养物质,
胚芽
胚芽
发育成叶和茎.新植物幼体继续发育,树叶利用光能进行光合作用,将
二氧化碳、水
二氧化碳、水
转化为生长所需的营养物质,同时释放出氧气.当树木生长发育成熟,就开始开花结实,生成新的种子繁殖后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.让我们走入田间,体验种植水稻的艰辛.
(1)好种出好苗.“好”字强调选出的稻种必须具有成熟、完整、有生命力、不处于休眠期的
种子
种子
,并且要由足够的
营养
营养
储备.
稻种类型 A B C D
随机选取种子数 100 100 100 100
发芽数 60 92 70 80(2)为了保证农业生产,播种前要测定稻种的发芽率,采用随机抽样的方法,可以减少
误差
误差
.右表是始终稻种所测得的数值,可用于播种的稻种是
B
B

(3)确定稻种后就要浸种催芽了.浸种就是要让种子吸收足够的水分.催芽时常将种子堆放在一起,利用种子
呼吸
呼吸
作用释放的热量,配合淋温水、通气等措施,满足种子萌发时对
水分
水分
温度
温度
空气
空气
的需要.种子萌发后就可播种了.
(4)在浸种催芽的同时,要整理好秧田,施足秧田肥,主要含
的肥料,以供播种后幼芽、幼苗的生长.播种的秧田要进行管理,做到温、气、水、肥互相协调,促进秧苗健壮生长.
(5)当秧苗长到三张叶片加一片心叶后,就可移栽到大田了,移栽后的秧苗会有一个先落黄后返青的过程.落黄是指秧苗缺少氮、镁等营养物质,导致叶片发黄的现象,这是由于吸收水分和无机盐的
在移栽时受到损伤;返青说明秧苗移栽
成活
成活

(6)移栽时,秧苗间应有一定的间距,合理种植,充分利用光能,提高
光合作用
光合作用
的效率,达到高产.
(7)在水稻生产中,田间管理起着重要的作用,包括施肥、病虫害防治、清除田间杂草、适时灌溉排水等.从可持续发展的角度考虑,病虫害的防治最好采用
生物防治
生物防治
(选填“农药防治”或“生物防治”),田间杂草与水稻是
竞争
竞争
关系,会影响水稻生长.
(8)水稻在开花期如遇到连绵的阴雨天,会影响水稻的
传粉
传粉
,导致减产,因此要适时进行
人工辅助授粉
人工辅助授粉

(9)终于盼到收获的季节,要及时收割并将稻谷摊开晒干以便保存,保存的环境应是
低温
低温
(选填“高温”或“低温”)、
干燥
干燥
(选填“干燥”或“潮湿”),还可充入氮气,以抑制种子的
呼吸
呼吸
作用,延长保存时间.
(10)经历了三个多月的艰辛换来了稻谷满仓,相信我们以后会更加珍惜碗中的粮食.

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