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构成生物体的细胞形形色色大小不一,细胞的形态结构与(  )相适应.
A.细胞的大小B.细胞的运动C.细胞的功能D.细胞的寿命
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科目:初中生物 来源: 题型:

构成生物体的细胞形形色色大小不一,细胞的形态结构与(  )相适应.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

构成生物体的细胞形形色色大小不一,细胞的形态结构与(  )相适应.
A.细胞的大小B.细胞的运动C.细胞的功能D.细胞的寿命

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省威海市文登实验中学七年级(上)月考生物试卷(12月份)(解析版) 题型:选择题

构成生物体的细胞形形色色大小不一,细胞的形态结构与( )相适应.
A.细胞的大小
B.细胞的运动
C.细胞的功能
D.细胞的寿命

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

构成生物体的细胞形形色色大小不一,细胞的形态结构与相适应.


  1. A.
    细胞的大小
  2. B.
    细胞的运动
  3. C.
    细胞的功能
  4. D.
    细胞的寿命

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示细胞的某两项生理活动,叙述错误的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图表示细胞的某两项生理活动,叙述错误的是(  )
A.过程①是生物体由小变大的主要原因
B.在过程①中能够观察到细胞内染色体的变化情况
C.过程②的结果是形成不同的组织
D.人体内的第一道防线主要是由3构成的
魔方格

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而生的,A细胞的细胞核内含有的遗传信息来自______.
(2)A细胞形成B,在此过程中,染色体先复制加倍后,再平均分成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,这样能使新细胞与原细胞的______完全相同.
(3)B通过分化形成C,在此过程中,细胞的______产生了差异.
(4)在图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是______.
(5)请按由小到大的顺序写出构成人体的结构层次______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而生的,A细胞的细胞核内含有的遗传信息来自______.
(2)A细胞形成B,在此过程中,染色体先复制加倍后,再平均分成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,这样能使新细胞与原细胞的______完全相同.
(3)B通过分化形成C,在此过程中,细胞的______产生了差异.
(4)在图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是______.
(5)请按由小到大的顺序写出构成人体的结构层次______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2013年山东省青岛市胶南市隐珠中学中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

如图,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而生的,A细胞的细胞核内含有的遗传信息来自______.
(2)A细胞形成B,在此过程中,染色体先复制加倍后,再平均分成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,这样能使新细胞与原细胞的______完全相同.
(3)B通过分化形成C,在此过程中,细胞的______产生了差异.
(4)在图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是______.
(5)请按由小到大的顺序写出构成人体的结构层次______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题

(1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有
成形的细胞核
成形的细胞核

(2)B和D的菌体都是由
菌丝
菌丝
构成的.
(3)图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[
C
C
]
酵母菌
酵母菌

(4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落.从菌落的形态、
大小
大小
颜色
颜色
可以大致区分A和B、D.

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