科目：初中生物 来源： 题型：

孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，实验结果是杂交后代的种子成长的植株（　　）

A．全是高茎豌豆

B．全是矮茎豌豆

C．一半高，一半矮

D．以上三项都不对

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，实验结果是杂交后代的种子成长的植株（　　）

A．全是高茎豌豆	B．全是矮茎豌豆
C．一半高，一半矮	D．以上三项都不对

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年甘肃省武威五中八年级（下）月考生物试卷（5月份）（解析版） 题型：选择题

孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，实验结果是杂交后代的种子成长的植株（）
A．全是高茎豌豆
B．全是矮茎豌豆
C．一半高，一半矮
D．以上三项都不对

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年江西省新余外国语学校八年级（下）第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，实验结果是杂交后代的种子成长的植株（）
A．全是高茎豌豆
B．全是矮茎豌豆
C．一半高，一半矮
D．以上三项都不对

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科目：初中生物 来源：《7.2 生物的遗传和变异》2012年单元测试卷（一）（王台镇中心中学）（解析版） 题型：选择题

孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，实验结果是杂交后代的种子成长的植株（）
A．全是高茎豌豆
B．全是矮茎豌豆
C．一半高，一半矮
D．以上三项都不对

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科目：初中生物 来源：2010-2011学年广西北海市合浦县教研室八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，实验结果是杂交后代的种子成长的植株（）
A．全是高茎豌豆
B．全是矮茎豌豆
C．一半高，一半矮
D．以上三项都不对

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，实验结果是杂交后代的种子成长的植株

A.
全是高茎豌豆
B.
全是矮茎豌豆
C.
一半高，一半矮
D.
以上三项都不对

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科目：初中生物 来源：2010年中考生物考点训练27：生物的遗传与变异（解析版） 题型：选择题

孟德尔用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，结果后代全为高茎，然后再将高茎豌豆进行自花传粉，后代既有高茎又有矮茎，由此可知下列那一说法是错误的（）
A．豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状
B．高茎是显性性状
C．子一代高茎豌豆的基因是由两个显性基因组成的
D．矮茎豌豆的基因组成总是纯合体

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏南京高淳县八年级质量调研检测（一）生物试卷（带解析） 题型：填空题

孟德尔为研究生物性状的遗传，选用纯种豌豆进行杂交实验。图10是他选取纯种高茎和矮茎豌豆所做的杂交实验图。请根据实验及有关遗传学知识回答问题：

（1）研究表明能够遗传的生物性状是由  ▲   控制的，并能在亲代和子代间传递。
（2）图10实验中，豌豆茎的高茎和矮茎称为相对性状，有显性性状和隐性性状之分，本实验杂交后代都表现为高茎，说明     ▲     是隐性性状。
（3）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则亲代高茎豌豆的基因组成是  ▲  ，在杂交后代中隐性基因d控制的性状没有表现出来，你认为基因d  ▲  （填“会”/“不会”）遗传下去。

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科目：初中生物 来源：2013届江苏南京高淳县八年级质量调研检测（一）生物试卷（解析版） 题型：填空题

孟德尔为研究生物性状的遗传，选用纯种豌豆进行杂交实验。图10是他选取纯种高茎和矮茎豌豆所做的杂交实验图。请根据实验及有关遗传学知识回答问题：

（1）研究表明能够遗传的生物性状是由 ▲ 控制的，并能在亲代和子代间传递。

（2）图10实验中，豌豆茎的高茎和矮茎称为相对性状，有显性性状和隐性性状之分，本实验杂交后代都表现为高茎，说明 ▲ 是隐性性状。

（3）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则亲代高茎豌豆的基因组成是 ▲ ，在杂交后代中隐性基因d控制的性状没有表现出来，你认为基因d ▲ （填“会”/“不会”）遗传下去。

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孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，实验结果是杂交后代的种子成长的植株