科目：初中生物 来源：《第一单元 生物和生物圈》2012年山东省淄博市周村区萌水中学七年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：2010-2011学年甘肃省平凉市泾川二中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省泸州市泸县六中七年级（上）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：2008-2009学年甘肃省平凉市泾川二中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：《第1单元 生物和生物圈》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年安徽省巢湖市烔炀中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

从上世纪80年代起，内蒙古乌拉特前旗的农网防护林就被一种凶猛的昆虫--光肩星天牛侵袭．凡被这种天牛咬食过的树木均会出现大面积的枯死．为了保住这片宝贵的防沙林，人们尝试无数办法对付这种丑陋的六脚爬虫，但收效甚微．无意中林业工人发现了一种鸟类--大斑啄木鸟，能够完成这项对人类来说几乎不可能完成的任务．危急时刻，啄木鸟兵团倾巢出动，展开一场惊心动魄的鸟虫大战．最后终结光肩星天牛的不是新发现，也不是杀虫剂，而是大自然自身的力量．
（1）啄木鸟的下列行为属于学习行为的是______
A．喜欢在枯柳树上做巢                B．喜食藏在树干内的天牛幼虫
C．靠攻击树干的声音来判断幼虫的位置  D．具有育雏的行为
（2）天牛与啄木鸟在生态系统中均属于______
 A．生产者   B．消费者   C．分解者   D．食物链
（3）啄木鸟一天能吃50只天牛幼虫，从中获取能量．这些能量最终来源于______
A．天牛幼虫  B．树木  C．太阳能   D．啄木鸟的呼吸作用
（4）人们曾采取了以下方法对付光肩星天牛的侵袭，你认为最可取的是______
A．招引啄木鸟   B．喷洒杀虫剂  C．施放性引诱剂   D．种植其他树种
（5）天牛幼虫的运动方式是______．天牛的身体由许多______构成；体表有______；足和触角______．属于______动物．
（6）如图曲线图是林业部门防治光肩星天牛的数据统计．纵坐标是天牛的数量，横坐标为开始进行防治的时间．你认为哪一幅是使用杀虫剂防治天牛的统计图______

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

从上世纪80年代起，内蒙古乌拉特前旗的农网防护林就被一种凶猛的昆虫--光肩星天牛侵袭．凡被这种天牛咬食过的树木均会出现大面积的枯死．为了保住这片宝贵的防沙林，人们尝试无数办法对付这种丑陋的六脚爬虫，但收效甚微．无意中林业工人发现了一种鸟类--大斑啄木鸟，能够完成这项对人类来说几乎不可能完成的任务．危急时刻，啄木鸟兵团倾巢出动，展开一场惊心动魄的鸟虫大战．最后终结光肩星天牛的不是新发现，也不是杀虫剂，而是大自然自身的力量．
（1）啄木鸟的下列行为属于学习行为的是

C

C

A．喜欢在枯柳树上做巢                B．喜食藏在树干内的天牛幼虫
C．靠攻击树干的声音来判断幼虫的位置  D．具有育雏的行为
（2）天牛与啄木鸟在生态系统中均属于

B

B

 A．生产者   B．消费者   C．分解者   D．食物链
（3）啄木鸟一天能吃50只天牛幼虫，从中获取能量．这些能量最终来源于

C

C

A．天牛幼虫  B．树木  C．太阳能   D．啄木鸟的呼吸作用
（4）人们曾采取了以下方法对付光肩星天牛的侵袭，你认为最可取的是

A

A

A．招引啄木鸟   B．喷洒杀虫剂  C．施放性引诱剂   D．种植其他树种
（5）天牛幼虫的运动方式是

蠕动

蠕动

．天牛的身体由许多

体节

体节

构成；体表有

外骨骼

外骨骼

；足和触角

分节

分节

．属于

节肢

节肢

动物．
（6）如图曲线图是林业部门防治光肩星天牛的数据统计．纵坐标是天牛的数量，横坐标为开始进行防治的时间．你认为哪一幅是使用杀虫剂防治天牛的统计图

A

A

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