科目:初中生物 来源:2015届山东兖州初二上学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统的能量流动示意图中,正确的是( )
A.太阳能→生产者→消费者→分解者
B.![]()
C.太阳能→生产者→消费者→生产者
D.![]()
科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省德州市宁津县实验中学八年级(下)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源: 题型:
生态系统中的物质循环伴随着能量流动,图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析,正确的是
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A.图示中“大气”的成分是氧气
B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡
科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西萍乡第四中学初三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
生态系统中的物质循环伴随着能量流动,图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析,正确的是( )
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A.图示中“大气”的成分是氧气
B.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
C.图示生态系统中的能量流动方向是动物到 植物、微生物到动物、微生物到植物
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡
科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北黄冈卷)生物(解析版) 题型:选择题
生态系统中的物质循环伴随着能量流动,图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析,正确的是
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A.图示中“大气”的成分是氧气
B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.图示中“大气”的成分是氧气 |
| B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 |
| C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 |
| D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡 |
科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北黄冈卷)生物(带解析) 题型:单选题
生态系统中的物质循环伴随着能量流动,图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析,正确的是![]()
| A.图示中“大气”的成分是氧气 |
| B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 |
| C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 |
| D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡 |
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