科目：初中生物 来源：2011-2012学年天津市武清区杨村五中七年级（上）周清生物试卷（八）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：宁波 题型：填空题

一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活（如图甲）．小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活．通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送．木质部和韧皮部的位置如图乙所示．经思考，小科提出如下猜想：月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关．
为了验证小科的猜想，可将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了下表所示的实验：（处理方法和位置如图乙、图丙所示．云母片能阻断物质的运输．）

组别	笫一组	第二组	第三组	第四组．	第五组
处理 方法	A处韧皮部环割	B处韧皮部环割	A处木质部切断并插入云母片（不影响韧皮部功能）	B处木质部切断并插人云母片（不影响韧皮部功能）	不作 处理

（1）月季吸收水分的主要器官是______，当细胞液的浓度______周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水．
（2）若按以上信息判断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组有______（填组别）．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年湖北省黄冈市黄梅县实验中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活（如图甲）．小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活．通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送．木质部和韧皮部的位置如图乙所示．经思考，小科提出如下猜想：月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关．
为了验证小科的猜想，可将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了下表所示的实验：（处理方法和位置如图乙、图丙所示．云母片能阻断物质的运输．）

组别	笫一组	第二组	第三组	第四组．	第五组
处理 方法	A处韧皮部环割	B处韧皮部环割	A处木质部切断并插入云母片（不影响韧皮部功能）	B处木质部切断并插人云母片（不影响韧皮部功能）	不作 处理

（1）月季吸收水分的主要器官是______，当细胞液的浓度______周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水．
（2）若按以上信息判断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组有______（填组别）．

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科目：初中生物 来源：2012年浙江省宁波市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活（如图甲）．小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活．通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送．木质部和韧皮部的位置如图乙所示．经思考，小科提出如下猜想：月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关．
为了验证小科的猜想，可将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了下表所示的实验：（处理方法和位置如图乙、图丙所示．云母片能阻断物质的运输．）

组别	笫一组	第二组	第三组	第四组．	第五组
处理 方法	A处韧皮部环割	B处韧皮部环割	A处木质部切断并插入云母片（不影响韧皮部功能）	B处木质部切断并插人云母片（不影响韧皮部功能）	不作 处理

（1）月季吸收水分的主要器官是______，当细胞液的浓度______周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水．
（2）若按以上信息判断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组有______（填组别）．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2012?宁波）一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活（如图甲）．小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活．通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送．木质部和韧皮部的位置如图乙所示．经思考，小科提出如下猜想：月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关．
为了验证小科的猜想，可将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了下表所示的实验：（处理方法和位置如图乙、图丙所示．云母片能阻断物质的运输．）

组别	笫一组	第二组	第三组	第四组．	第五组
处理 方法	A处韧皮部环割	B处韧皮部环割	A处木质部切断并插入云母片（不影响韧皮部功能）	B处木质部切断并插人云母片（不影响韧皮部功能）	不作 处理（1）月季吸收水分的主要器官是 根 根 ，当细胞液的浓度 大于 大于 周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水． （2）若按以上信息判断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组有 第二组、第四组 第二组、第四组 （填组别）． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 如图，据图回答下列问题． （1）A是 导管 导管 ，B是 筛管 筛管 ． （2）从存在部位看：A存在于 木质部 木质部 ．B存在于 韧皮部 韧皮部 ． （3）从生活状态看： B B 是活细胞， A A 是死细胞． （4）从功能看：A是输送 水和无机盐 水和无机盐 的通道，B是输送 有机物 有机物 的通道． （5）A、B结构的共同之处是它们都属于 输导 输导 组织． （6）在各图中A、B的旁边用箭头表示水分或有机物的运输方向． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 国际学校优选 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号