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    消化液直接分泌到消化道内的消化腺是（　　）
    A．唾液腺和肠腺B．肠腺和胃腺
    C．肠腺和肝脏D．肝脏和胰腺
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    消化液直接分泌到消化道内的消化腺是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    消化液直接分泌到消化道内的消化腺是（　　）
    A．唾液腺和肠腺B．肠腺和胃腺
    C．肠腺和肝脏D．肝脏和胰腺

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建省三明市明溪县夏阳中学七年级（下）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    消化液直接分泌到消化道内的消化腺是（ ）
    A．唾液腺和肠腺
    B．肠腺和胃腺
    C．肠腺和肝脏
    D．肝脏和胰腺

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    科目：初中生物 来源：《3.1 人的生活需要营养》2010年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

    消化液直接分泌到消化道内的消化腺是（ ）
    A．唾液腺和肠腺
    B．肠腺和胃腺
    C．肠腺和肝脏
    D．肝脏和胰腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将消化液直接分泌到消化道内的消化腺是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    将消化液直接分泌到消化道内的消化腺是


    1. A.
      唾液腺
    2. B.
      胰腺
    3. C.
      肠腺
    4. D.
      肝脏

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    内分泌腺是指

    [     ]

    A．分布在人体内部的一些腺体
    B．分泌物分泌到人体内部的腺体
    C．分泌物由导管运输到消化道内的一类腺体
    D．分泌物不经导管运输，直接进入血液的腺体

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    科目：初中生物 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练　生物　七年级下册　（人教版）　银版 （人教版）　银版 题型：013

    将消化液直接分泌到消化道内的消化腺是

    [　　]

    A．唾液腺

    B．胰腺

    C．肠腺

    D．肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程以及部分相关代谢活动示意图．字母a至f表示人体内的物质，请据图回答：
    （1）消化道中参与消化淀粉的消化液有
    唾液、胰液、肠液
    唾液、胰液、肠液
    ．a由消化道进入血液的生理过程叫
    吸收
    吸收
    ．
    （2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃的刺激，请解释其中的原因：
    胃不能消化淀粉，胶囊可以经胃直接进入小肠消化
    胃不能消化淀粉，胶囊可以经胃直接进入小肠消化
    ．
    （3）肺泡是气体交换的场所，肺泡与血液之间的气体交换通过的结构是
    肺泡
    肺泡
    壁与
    毛细血管
    毛细血管
    壁，煤气中毒时，大量的CO取代O2与血液中的
    血红蛋白
    血红蛋白
    结合，造成组织细胞缺氧死亡．    
    （4）医生检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，发病的原因可能是
    肾小球的透性增加，使蛋白质过滤到原尿中
    肾小球的透性增加，使蛋白质过滤到原尿中
    的通透性增加，使蛋白质过滤到原尿中；若发现有较多的a，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患病的原因可能是
    胰岛素分泌不足
    胰岛素分泌不足
    激素分泌不足．
    （5）b进入血液所依据的物理学原理是
    自由扩散
    自由扩散
    ，在血液中的主要运输方式是
    与红细胞中的血红蛋白结合
    与红细胞中的血红蛋白结合
    ．完成d过程的结构是
    肾小球和肾小囊内壁
    肾小球和肾小囊内壁
    ．正常情况下，e中的成分主要是
    水、葡萄糖、无机盐
    水、葡萄糖、无机盐
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    科学探究题．
    （1）下表是“馒头在口腔内的消化”的探究方法．
    试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
    1 馒头碎屑 2毫升 0毫升 搅拌均匀后放入37°C水中
    2 馒头碎屑 0毫升 2毫升 搅拌均匀后放入37°C水中
    3 馒头块 2毫升 0毫升 不搅拌，直接放入37°C水中
    10分钟后取出三只试管，各滴加2滴碘液，摇匀．请你分析：
    加碘液后变蓝色的试管编号是______，消化效果最好的是______号试管．人的口腔能对淀粉发挥较好的消化效果．因为口腔里有______，能磨碎食物；口腔里还有舌头，能搅拌食物；同时口腔周围的唾液腺能分泌______，并通过导管流入口腔，对淀粉进行消化．
    （2）除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟都善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球．鸟为什么会有这么强的飞行能力呢？通过探究鸟的身体结构和生理特点，可以知道鸟有许多特征与飞行生活相适应．
    1鸟的体型呈流线型，能减少飞行的______．
    2鸟的体表被覆羽毛，前肢变成______，因而具有迅速飞翔的能力．
    3鸟的胸肌很______，能产生足够的动力，牵动两翼飞行．
    4鸟的身体内有发达的气囊，骨骼很薄而轻，这减轻了______．
    5鸟的食量______，消化能力强，能为鸟飞行提供足够的能量．

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