科目:初中生物 来源:2012-2013学年河南省商丘市虞城一中七年级(下)期末生物试卷(四)(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省泰州市泰溪桥中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、肺泡壁和毛细血管壁都只有一层细胞构成,这样有利于气体交换 | B、人体内气体交换主要通过是气体的扩散作用完成 | C、吸气时,当肺泡中的氧气进入血液,血液中的氧气增加 | D、当血液流过组织细胞时,组织细胞产生氧气进入血液,血液中的氧气增加 |
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
| 组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (车流量最少) | (车流量大) | (车流量小) | (车流量最大) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第3组 | 20 | 86 | 41 | 99(1)肺泡适于与气体交换的特点:肺泡数量多,有助于扩大进行 气体交换 气体交换 的面积.肺泡外还包绕着丰富的毛细血管 毛细血管 ,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞 上皮细胞 构成,吸进的PM2.5的空气中的部分物质会透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液. 这体现了生物学中结构与功能 功能 相适应的观点.(2)哮喘是一种过敏反应,PM2.5中的有害物质使有哮喘史的人再次发生哮喘,因此PM2.5中的某些异物相当于免疫学中所说的 抗原 抗原 (3)材料五的探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的 变量 变量 ,而其他条件都相同.(4)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? 求平均值 求平均值 (5)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度 越大 越大 .根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提两条合理化建议:少开车、减少烟煤的燃烧等 少开车、减少烟煤的燃烧等 .
科目:初中生物 来源: 题型:解答题 材料一:PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.细颗粒物粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
| 清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |
| (车流量最少) | (车流量大) | (车流量小) | (车流量最大) | |
| 第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
| 第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
| 第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
| 水 | 大分子蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 无机盐 | 样本甲 | 99 | 0 | 0.1 | 0.03 | 0.002 | 0.9 | 样本乙 | 96 | 0 | 0 | 2 | 0.5 | 1.5 | 样本丙 | 93 | 8 | 0.1 | 0.03 | 0.002 | 0.9 |
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