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观察下图不同的组织细胞,具有接受刺激,产生兴奋和传导兴奋功能的是(  )
A.
魔方格
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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下图不同的组织细胞,具有接受刺激,产生兴奋和传导兴奋功能的是(  )

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科目:初中生物 来源:2014届广东省湛江市七年级上学期月考生物试卷(三) 题型:选择题

观察下图不同的组织细胞,具有接受刺激,产生兴奋和传导兴奋功能的是(   )

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察下图不同的组织细胞,具有接受刺激,产生兴奋和传导兴奋功能的是(  )
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省恩施州利川市文斗民族中学九年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察下图不同的组织细胞,具有接受刺激,产生兴奋和传导兴奋功能的是( )
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察下图不同的组织细胞,具有接受刺激,产生兴奋和传导兴奋功能的是(   )

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

观察下图不同的组织细胞,具有接受刺激,产生兴奋和传导兴奋功能的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下图不同的组织细胞,具有接受刺激,产生兴奋和传导兴奋功能的是(   )

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下图不同的组织细胞,具有接受刺激,产生兴奋和传导兴奋功能的是(  )

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东省湛江市七年级上学期月考生物试卷(三) 题型:单选题

观察下图不同的组织细胞,具有接受刺激,产生兴奋和传导兴奋功能的是(   )

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科目:初中生物 来源:新教材新学案 生物学 七年级 上册 题型:022

洋葱根的根尖里有分生组织,那里的细胞能够进行细胞分裂。给你一个洋葱头(洋葱的鳞茎)和下列药品、仪器,请你培养出根和观察洋葱根尖细胞的分裂情况。目的:自己动手培养洋葱根,做出洋葱根尖细胞的临时装片,观察洋葱根尖细胞分裂情况。

材料用具:显微镜、洋葱头(或葱、蒜)、载玻片、盖玻片、稀盐酸(有腐蚀性,注意不要溅到身上和衣服上)、镊子、小烧杯、滴管、剪刀、龙胆紫溶液(可以把染色体染成深色)。

方法步骤:

(1)培养洋葱根:将一个小烧杯装满水,把洋葱头放在上面,让它的底部总是接触到水,让洋葱头长根。等根生长到1~5厘米时,就可以做实验了。

(2)制作洋葱根尖装片:剪取________的根尖约2~3毫米,立即放入稀盐酸中,

过10~15分钟后,用镊子取出根尖,用清水漂洗干净,放入龙胆紫溶液中染色3~5分钟,然后用镊子取出,做成装片。

(3)用显微镜观察洋葱根尖装片:先用________倍镜观察。按显微镜的正确使用

方法,找到洋葱根尖分生区(特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂),然后再换上________倍镜观察,试找出不同时期的细胞分裂图像。

讨论:

(1)取多长的根尖最适合观察?________

(2)什么时候取材,观察效果最好?________

(3)在一个视野中能否看清染色体的变化情况?

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