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下列说法不是所有生物共有特征的是（　　）

A．生物都是由细胞构成的

B．生物都能生长、发育并繁殖后代

C．生物的生活需要营养

D．生物能进行呼吸

相关习题

科目：初中生物 来源：《1.1 认识生物》2011年单元测试卷（新泰实验中学）（解析版） 题型：选择题

下列说法不是所有生物共有特征的是（）
A．生物都是由细胞构成的
B．生物都能生长、发育并繁殖后代
C．生物的生活需要营养
D．生物能进行呼吸

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列说法不是所有生物共有特征的是（）

A．生物都是由细胞构成的

B．生物都能生长、发育并繁殖后代

C．生物的生活需要营养

D．生物能进行呼吸

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科目：初中生物 来源： 题型：

下列说法不是所有生物共有特征的是（　　）

A．生物都是由细胞构成的

B．生物都能生长、发育并繁殖后代

C．生物的生活需要营养

D．生物能进行呼吸

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列说法不是所有生物共有特征的是（　　）

A．生物都是由细胞构成的

B．生物都能生长、发育并繁殖后代

C．生物的生活需要营养

D．生物能进行呼吸

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科目：初中生物 来源： 题型：

向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．

（1）写出A-F中C．E所代表的生物名称．C

；E

．
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是

；无根，只有茎和叶的植物是

．
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．清说出这两组生物之间，谁的共同特征多？

．依据图中动物体内有无

这一特征，可以将图中BC动物区分开．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．

（1）写出A-F中C．E所代表的生物名称．C；E．
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是；无根，只有茎和叶的植物是．
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．清说出这两组生物之间，谁的共同特征多？．依据图中动物体内有无这一特征，可以将图中BC动物区分开．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2008?武陵区）向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．

（1）写出A～F中C、F所代表的生物名称． C

蜈蚣

； F

水杉

．
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是

；无根，具有茎和叶的植物是

．（填字母代号）
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？

水稻和水杉

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

下列说法正确的是（　　）

A．科学家只根据生物的形态结构特征进行分类

B．在生物的分类等级中，共同特征越多的生物所处的相同的分类等级越高

C．不同生物的亲缘关系越近，它们所处的相同的分类等级越低

D．不同种生物之间一般能通过有性生殖生育有生殖能力的后代

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．

（1）写出A～F中C、F所代表的生物名称．　C； F．
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是；无根，具有茎和叶的植物是．（填字母代号）
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？__．

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科目：初中生物 来源：武陵区 题型：解答题

向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．

（1）写出A～F中C、F所代表的生物名称． C______； F______．
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是______；无根，具有茎和叶的植物是______．（填字母代号）
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？______．

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