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由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于(  )
A.人光合作用B.呼吸作用
C.蒸腾作用D.光合作用和呼吸作用
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于(  )
A.人光合作用B.呼吸作用
C.蒸腾作用D.光合作用和呼吸作用

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年河南省洛阳市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于( )
A.人光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.光合作用和呼吸作用

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科目:初中生物 来源:《3.5.4 蒸腾作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于( )
A.人光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.光合作用和呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    蒸腾作用
  4. D.
    光合作用和呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:013

  由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于

[  ]

  A.光合作用
B.呼吸作用
  C.蒸腾作用
D.光合作用和呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答有关问题

(1)在植物体内,由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[    ]所示的结构进行运输,水分向上运输的主要动力来自于植物的____________作用。
(2)植物吸收的水分,绝大部分都通过图2中标号[      ]所示的结构散失,只有少部分参与光合作用,用于制造有机物,这部分水的利用是在叶肉细胞的_______________中进行的。
(3)为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失,某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时,调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后,简易天平的甲端将___________(“上升”或“下降”),原因是______________________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答有关问题

(1)在植物体内,由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[    ]所示的结构进行运输,水分向上运输的主要动力来自于植物的____________作用。

(2)植物吸收的水分,绝大部分都通过图2中标号[      ]所示的结构散失,只有少部分参与光合作用,用于制造有机物,这部分水的利用是在叶肉细胞的_______________中进行的。

(3)为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失,某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时,调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后,简易天平的甲端将___________(“上升”或“下降”),原因是______________________________________。

 

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科目:初中生物 来源:2012年南京市金陵中学生物中考三轮模拟试卷二(带解析) 题型:填空题

据图回答有关问题

(1)在植物体内,由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[    ]所示的结构进行运输,水分向上运输的主要动力来自于植物的____________作用。
(2)植物吸收的水分,绝大部分都通过图2中标号[      ]所示的结构散失,只有少部分参与光合作用,用于制造有机物,这部分水的利用是在叶肉细胞的_______________中进行的。
(3)为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失,某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时,调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后,简易天平的甲端将___________(“上升”或“下降”),原因是______________________________________。

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科目:初中生物 来源:2012年南京市生物中考三轮模拟试卷二(解析版) 题型:填空题

据图回答有关问题

(1)在植物体内,由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[    ]所示的结构进行运输,水分向上运输的主要动力来自于植物的____________作用。

(2)植物吸收的水分,绝大部分都通过图2中标号[      ]所示的结构散失,只有少部分参与光合作用,用于制造有机物,这部分水的利用是在叶肉细胞的_______________中进行的。

(3)为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失,某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时,调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后,简易天平的甲端将___________(“上升”或“下降”),原因是______________________________________。

 

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