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    袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　　）
    A．生物数量多样性B．生物种类（物种）多样性
    C．基因（遗传）多样性D．生态系统多样性
    C
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2011-2012学年云南省昆明三中、滇池中学八年级上学期期末考试生物试卷 题型：单选题

    袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了

    A．生物数量的多样性B．生物种类的多样性
    C．基因的多样性D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源：2013届云南省八年级上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了

    A.生物数量的多样性          B.生物种类的多样性

    C.基因的多样性              D.生态系统的多样性

     

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    科目：初中生物 来源：昆明模拟 题型：单选题

    袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　　）
    A．生物数量多样性B．生物种类（物种）多样性
    C．基因（遗传）多样性D．生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源：2011年云南省昆明市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（ ）
    A．生物数量多样性
    B．生物种类（物种）多样性
    C．基因（遗传）多样性
    D．生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了
    A．生物数量的多样性B．生物种类的多样性
    C．基因的多样性D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了


    1. A.
      生物数量多样性
    2. B.
      生物种类（物种）多样性
    3. C.
      基因（遗传）多样性
    4. D.
      生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了
    A．生物数量的多样性B．生物种类的多样性
    C．基因的多样性D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了

    A.生物数量的多样性         B.生物种类的多样性

    C.基因的多样性             D.生态系统的多样性

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种．下列哪一个品种的育种原理与袁隆平的相同？（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用了生物种类的多样性．
    ×
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    （判断对错）

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