精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
根据达尔文的进化理论,长颈鹿的长颈形成的原因是(  )
A.经常吃高处的树叶使颈不断伸长
B.上帝创造
C.自然选择
D.祖先遗传
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

根据达尔文的进化理论,长颈鹿的长颈形成的原因是(  )
A.经常吃高处的树叶使颈不断伸长
B.上帝创造
C.自然选择
D.祖先遗传

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011年江苏省南京市栖霞区中考生物一模试卷(解析版) 题型:选择题

根据达尔文的进化理论,长颈鹿的长颈形成的原因是( )
A.经常吃高处的树叶使颈不断伸长
B.上帝创造
C.自然选择
D.祖先遗传

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

根据达尔文的进化理论,长颈鹿的长颈形成的原因是


  1. A.
    经常吃高处的树叶使颈不断伸长
  2. B.
    上帝创造
  3. C.
    自然选择
  4. D.
    祖先遗传

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?栖霞区一模)根据达尔文的进化理论,长颈鹿的长颈形成的原因是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体,有的颈和前肢长,有的颈和前肢短,这说明生物具有          的特性,而这种特性一般是            。它为生物的进化提供了原始的选择材料。

(2)在进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,而颈和前肢短的个体被淘汰了,原因是                

(3)食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了              作用。

(4)在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境的变化是              

(5)生存下来的个体是通过         来积累其特性的。

(6)现代的长颈鹿是通过                      和遗传积累逐渐形成的。

(7)根据达尔文的生物进化理论,当今丰富多彩的生物界的形成是           结果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我们在动物园中所看到的长颈鹿,颈都是很长的.请根据达尔文的生物进化理论,对其作出正确的解释是什么的结果(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我们在动物园中所看到的长颈鹿,颈都是很长的。请根据达尔文的生物进化理论,对其作出正确的解释是什么的结果                                     (  )
A.生物遗传B.自然选择C.生物变异D.生物适应环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我们在动物园中所看到的长颈鹿,颈都是很长的。请根据达尔文的生物进化理论,对其作出正确的解释是什么的结果(  )

A、生物遗传      B、自然选择       C、生物变异      D、适应环境

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我们在动物园中所看到的长颈鹿,颈都是很长的。请根据达尔文的生物进化理论,对其作出正确的解释是什么的结果                                     (  )

A.生物遗传

B.自然选择

C.生物变异

D.生物适应环境

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省泰州市白马中学八年级下学期第一次月度检测生物试卷 题型:单选题

我们在动物园中所看到的长颈鹿,颈都是很长的。请根据达尔文的生物进化理论,对其作出正确的解释是由于

A.生物遗传B.自然选择C.生物变异D.物适应环境

查看答案和解析>>


同步练习册答案