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生态系统平衡状态下,各种生物的数量和所占比例将会(  )
A.逐渐增加B.逐渐减少C.稳定不变D.相对稳定
相关习题

科目:初中生物 来源:泉州质检 题型:单选题

生态系统平衡状态下,各种生物的数量和所占比例将会(  )
A.逐渐增加B.逐渐减少C.稳定不变D.相对稳定

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年广东省云浮市罗定市八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

生态系统平衡状态下,各种生物的数量和所占比例将会( )
A.逐渐增加
B.逐渐减少
C.稳定不变
D.相对稳定

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科目:初中生物 来源:2011年福建省泉州市初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

生态系统平衡状态下,各种生物的数量和所占比例将会( )
A.逐渐增加
B.逐渐减少
C.稳定不变
D.相对稳定

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?泉州质检)生态系统平衡状态下,各种生物的数量和所占比例将会(  )

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江西大余池江中学初二上学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:填空题

右图为某生态系统的物质循环简图,据图回答下列问题:                               

(1)兔子作为消费者把草通过光合作用合成的有机物分解成        返回无机环境中,并且释放能量,而甲在其中扮演的角色是    
(2)在生态系统中各种生物的        总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。
(3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系,动物不但能够帮助植物    ,但这些植物顺利地繁殖后代,还能够帮助植物传播        ,有利于扩大这些植物的分布范围。

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科目:初中生物 来源:2013届江西大余池江中学初二上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

右图为某生态系统的物质循环简图,据图回答下列问题:                               

(1)兔子作为消费者把草通过光合作用合成的有机物分解成        返回无机环境中,并且释放能量,而甲在其中扮演的角色是    

(2)在生态系统中各种生物的        总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。

(3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系,动物不但能够帮助植物    ,但这些植物顺利地繁殖后代,还能够帮助植物传播        ,有利于扩大这些植物的分布范围。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是某生态系统图解,请据图回答下列问题:
(1)在该生态系统中,共有______条食物链.最长的食物链可表示为______.
(2)该生态系统中,数量最多的是______,数量最少的是______.各种生物的数量和所占比例总量维持在______的状态,这一现象称为______.
(3)在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则______的数量会增加,造成植被减少,导致生态平衡被破坏.
(4)该生态系统中,能量最终来源于______能量流动的特点是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图是某生态系统图解,请据图回答下列问题:
(1)在该生态系统中,共有______条食物链.最长的食物链可表示为______.
(2)该生态系统中,数量最多的是______,数量最少的是______.各种生物的数量和所占比例总量维持在______的状态,这一现象称为______.
(3)在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则______的数量会增加,造成植被减少,导致生态平衡被破坏.
(4)该生态系统中,能量最终来源于______能量流动的特点是______.
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科目:初中生物 来源:2011年中考生物模拟试卷(13)(解析版) 题型:填空题

如图是某生态系统图解,请据图回答下列问题:
(1)在该生态系统中,共有    条食物链.最长的食物链可表示为   
(2)该生态系统中,数量最多的是    ,数量最少的是    .各种生物的数量和所占比例总量维持在    的状态,这一现象称为   
(3)在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则    的数量会增加,造成植被减少,导致生态平衡被破坏.
(4)该生态系统中,能量最终来源于    能量流动的特点是   

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

右图为某生态系统的物质循环简图,据图回答下列问题:                               

(1)兔子作为消费者把草通过光合作用合成的有机物分解成        返回无机环境中,并且释放能量,而甲在其中扮演的角色是    
(2)在生态系统中各种生物的        总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。
(3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系,动物不但能够帮助植物    ,但这些植物顺利地繁殖后代,还能够帮助植物传播        ,有利于扩大这些植物的分布范围。

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