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    人体血液分为动脉血和静脉血，其中动脉血是指（　　）的血液．
    A．.含氧丰富、颜色暗红B．含氧丰富、颜色鲜红
    C．.含氧较少、颜色暗红D．.含氧较少、颜色鲜红
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体血液分为动脉血和静脉血，其中动脉血是指（　　）的血液．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体血液分为动脉血和静脉血，其中动脉血是指（　　）的血液．
    A．.含氧丰富、颜色暗红B．含氧丰富、颜色鲜红
    C．.含氧较少、颜色暗红D．.含氧较少、颜色鲜红

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省自贡市牛佛片区七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体血液分为动脉血和静脉血，其中动脉血是指（ ）的血液．
    A．.含氧丰富、颜色暗红
    B．含氧丰富、颜色鲜红
    C．.含氧较少、颜色暗红
    D．.含氧较少、颜色鲜红

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是人体血液循环模式图，请分析回答：
    （1）人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在[
    ？
    ？
    ]
    [6]肺泡周围的毛细血管网
    [6]肺泡周围的毛细血管网
    （[]内填图中结构代码，其后填相应结构的名称）处进行交换，由此血液的性质发生了变化，即
    由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血
    由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血
    ．
    （2）若某人患急性肺炎，需上肢静脉点滴药液．试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径：
    17→15→1→2→16→6
    17→15→1→2→16→6
    （用图中序号和箭头表示）．在此过程中药物需
    1
    1
    次经过心脏．
    （4）研究证明：血管[13]中的血糖含量在饭后会出现如图AB段曲线的变化，原因是
    通过小肠吸收了大量的葡萄糖
    通过小肠吸收了大量的葡萄糖

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    科目：初中生物 来源：生物课外练习　第2册　七年级下学期用 北京课改版 题型：022

    人体和高等动物生命活动的调节过程很复杂，下图表示4种不同的生理调节过程。请根据图解鉴别下列生命活动的调节方式（在空格处填入相应的字母）。

    (1)

    正常人口服或静脉注射大量葡萄糖时，其降低血糖浓度的调节方式属于过程________。

    (2)

    刺激实验动物的摄食中枢，会引起实验动物的血糖浓度降低，这时血糖浓度的调节方式属于过程________。

    (3)

    猫听到鼠夹闭合发出的响声，会迅速跑向放置鼠夹的地方。猫的这种行为属于过程________。

    (4)

    冬季的鸡舍中，每天用较强的光线照射14小时以上，能促使母鸡提早产卵。这种调节方式属于过程________。

    (5)

    人进食后血糖调节的过程是________。

    (6)

    给狗食物吃，分泌唾液的过程是________。

    (7)

    人在恐惧时发抖是过程________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为人体血液循环示意图，图中①②③④表示心脏各腔．请据图回答问题：
    （1）在①和②、③和④之间，存在着防止血液倒流的
    房室瓣
    房室瓣
    ．
    （2）与②
    左心室
    左心室
    相连的血管名称是
    主动脉
    主动脉
    ．
    （3）人体内二氧化碳浓度和含氮浓度始终保持最低的血管分别是
    B肺静脉
    B肺静脉
    和
    E肾静脉
    E肾静脉
    （填字母代号），在肾脏两侧，
    F
    F
    侧血液含氧量较高（填代号）．
    （4）B为
    肺静脉
    肺静脉
    ，其内流动着
    动脉
    动脉
    血．
    （5）某人患急性肾炎，静脉注射青霉素后，在心脏中最先发现药物的是图中标号
    ③
    ③
    ，其内血液是
    静脉
    静脉
    血．
    （6）在小肠内才开始消化的营养物质是
    脂肪
    脂肪
    ，其消化后的产物主要经
    小肠内的毛细淋巴管
    小肠内的毛细淋巴管
    吸收进入血液循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体血液循环模式图，请分析回答下列问题：
    （1）人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在
    ⑥
    ⑥
    进行交换，由此血液的性质发生了变化，即
    肺泡周围的毛细血管内由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血
    肺泡周围的毛细血管内由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血
    ．
    （2）血液能在人体血管中循环，主要是因为构成心脏的肌肉发达，能够
    强有力地收缩
    强有力地收缩
    ，将血液泵至全身．
    （3）若某人患急性肺炎，需上肢静脉点滴药液，试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径：
    ⒂→①→②→⑦→⑥
    ⒂→①→②→⑦→⑥
    ．（用图中序号和箭头表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
    （1）图中①代表
    右心房
    右心房
    ；②代表
    左心房
    左心房
    ；③代表
    肺泡
    肺泡
    ；C代表
    肺动脉
    肺动脉
    ．
    （2）心脏的心房和心室之间有
    房室瓣
    房室瓣
    瓣，心室和动脉之间有动脉瓣，这就保证了血液在心脏里只能从
    心房
    心房
    →心室→
    动脉
    动脉
    ，而不能倒流．
    （3）人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径．其中肺循环的途径是：右心室→
    肺动脉
    肺动脉
    →肺部毛细血管→
    肺静脉
    肺静脉
    →左心房．
    （4）在③处，经过
    肺泡
    肺泡
    和
    血液
    血液
    之间的气体交换，流经③处的血液由
    静脉
    静脉
    血变为
    动脉
    动脉
    血．
    （5）血液从A流至B时发生
    血液与组织细胞
    血液与组织细胞
    之间的气体交换．血液的变化是：由
    动脉
    动脉
    血变为
    静脉
    静脉
    血．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是人体血液循环模式图，请分析回答：
    魔方格

    （1）用图中的序号、名称（只写出心脏各腔以及相连的主要血管）和箭头表示出体循环路线（[]）：______
    （2）用图中的序号、名称（只写出心脏各腔以及相连的主要血管）和箭头表示出肺循环路线（[]）：______
    （3）人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在[______]______（[]内填图中结构代码，其后填相应结构的名称）处进行交换，由此血液的性质发生了变化，即______
    （4）血液能在人体血管中循环，主要是因为构成心脏的肌肉发达，能够______，将血液泵至全身；血液在人体内之所以能按一定的方向流动，是因为______．
    （5）若某人患急性肺炎，需上肢静脉点滴药液．试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径：______（用图中序号和箭头表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （8分）下图为人体血液的部分循环示意图，A、B、C分别代表心脏不同的腔，①、②分别代表不同的血管。请回答：

    （1）根据血液循环途径的不同，人体血液循环分为       循环和       循环两部分。

    （2）在肺循环中，当血液流经肺部毛细血管网时，进行气体交换。图中（① ）表示的血管为肺静脉，里面流动的血液是       血； （ ②）表示的血管为        ，里面流动的血液是       血。

    （3）（A）与（B）之间有房室瓣，其作用是        。

    （4）体循环的起点是在心脏的（C）         ，与之相连的血管为        。

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