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人体肺循环和体循环的结束部分分别是(  )
A.左心房、右心房B.左心室、右心室
C.右心房、左心房D.右心室、左心室
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人体肺循环和体循环的结束部分分别是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体肺循环和体循环的结束部分分别是(  )
A.左心房、右心房B.左心室、右心室
C.右心房、左心房D.右心室、左心室

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省自贡市牛佛片区七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体肺循环和体循环的结束部分分别是( )
A.左心房、右心房
B.左心室、右心室
C.右心房、左心房
D.右心室、左心室

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

人体肺循环和体循环的结束部分分别是


  1. A.
    左心房、右心房
  2. B.
    左心室、右心室
  3. C.
    右心房、左心房
  4. D.
    右心室、左心室

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)肺循环的起点和体循环的终点分别是[______]______、[______]______.
(2)在心脏和血管组成的密闭管道内,血液只能按照一定的方向流动,而不能倒流.其主要原因是______.
(3)图中的a生理过程叫吸收,它主要在______中进行.
(4)图中[1]生理过程,是通过______实现的.
(5)甲因患肺炎需要注射抗生素,乙因左上臂伤口化脓也需要注射抗生素.假设两人心率相同,则如果两人同时在左手手背静脉处注射抗生素,药物较早到达患病部位的患者的是______.
(6)血管②与血管①相比,②中的血液内含量明显降低的物质有______.
(7)若[3]表示汗液排出的过程,那么此图中所示与外界相连的4条途径中,属于排泄的是______.
(8)危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖,葡萄糖和氧气进入组织细胞后,对病人的意义这一生理过程用表达式表示为______.
(9)医生在检验某人的[2]时,若发现有较多的蛋白质,发病的部位可能是______;若发现有较多的葡萄糖,且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等,则患病的主要原因是______,此病主要的治疗方法是______.
(10)在小肠内才开始消化的营养物质是______,参与消化此物质的消化液有______.
(11)在心脏C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内,D腔的状态是______.

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科目:初中生物 来源:坊子区模拟 题型:填空题

以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

魔方格

(1)肺循环的起点和体循环的终点分别是[______]______、[______]______.
(2)在心脏和血管组成的密闭管道内,血液只能按照一定的方向流动,而不能倒流.其主要原因是______.
(3)图中的a生理过程叫吸收,它主要在______中进行.
(4)图中[1]生理过程,是通过______实现的.
(5)甲因患肺炎需要注射抗生素,乙因左上臂伤口化脓也需要注射抗生素.假设两人心率相同,则如果两人同时在左手手背静脉处注射抗生素,药物较早到达患病部位的患者的是______.
(6)血管②与血管①相比,②中的血液内含量明显降低的物质有______.
(7)若[3]表示汗液排出的过程,那么此图中所示与外界相连的4条途径中,属于排泄的是______.
(8)危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖,葡萄糖和氧气进入组织细胞后,对病人的意义这一生理过程用表达式表示为______.
(9)医生在检验某人的[2]时,若发现有较多的蛋白质,发病的部位可能是______;若发现有较多的葡萄糖,且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等,则患病的主要原因是______,此病主要的治疗方法是______.
(10)在小肠内才开始消化的营养物质是______,参与消化此物质的消化液有______.
(11)在心脏C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内,D腔的状态是______.

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科目:初中生物 来源:2013年山东省潍坊市坊子区中考生物模拟试卷(解析版) 题型:填空题

以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)肺循环的起点和体循环的终点分别是[    ]    、[    ]   
(2)在心脏和血管组成的密闭管道内,血液只能按照一定的方向流动,而不能倒流.其主要原因是   
(3)图中的a生理过程叫吸收,它主要在    中进行.
(4)图中[1]生理过程,是通过    实现的.
(5)甲因患肺炎需要注射抗生素,乙因左上臂伤口化脓也需要注射抗生素.假设两人心率相同,则如果两人同时在左手手背静脉处注射抗生素,药物较早到达患病部位的患者的是   
(6)血管②与血管①相比,②中的血液内含量明显降低的物质有   
(7)若[3]表示汗液排出的过程,那么此图中所示与外界相连的4条途径中,属于排泄的是   
(8)危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖,葡萄糖和氧气进入组织细胞后,对病人的意义这一生理过程用表达式表示为   
(9)医生在检验某人的[2]时,若发现有较多的蛋白质,发病的部位可能是    ;若发现有较多的葡萄糖,且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等,则患病的主要原因是    ,此病主要的治疗方法是   
(10)在小肠内才开始消化的营养物质是    ,参与消化此物质的消化液有   
(11)在心脏C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内,D腔的状态是   

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环模式图.请分析回答有关问题:
(1)体循环结束后,血液所发生的变化是
由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变为由含氧少、颜色暗红的静脉血
由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变为由含氧少、颜色暗红的静脉血

(2)肺循环的起止点分别是[
6
6
]
右心室
右心室
,[
1
1
]
左心房
左心房

(3)在体循环中,血液流经器官[4]肠进入[5]肝时,血液的突出变化是
各种营养物质明显升高
各种营养物质明显升高

(4)写出体循环和肺循环途径:
体循环:
血液由2左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到7右心房的循环叫做体循环;
血液由2左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到7右心房的循环叫做体循环;

肺循环:
血液由6右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回1左心房的循环;
血液由6右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回1左心房的循环;

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年河南省焦作市修武县西村一中七年级生物《图形题》(带解析) 题型:填空题

右图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:

(1)体循环开始于〔 〕    结束于〔 〕    ;肺循环开始于〔 〕      ,结束于〔〕     。
(2)若通过静脉给某病人注射一种药物,则该药物最先到达心脏的是      ,药物在心脏流动的途径是:〔    →〔 〕  →〔 〕 →〔〕  
(3)当人体发生煤气中毒时,血液中的一氧化碳首先通过  或  进入血液,在进入心脏。
(4)人体进食后,经过消化和吸收,食物中的大部分营养物质由图中的〔〕  进入心脏。
(5)在与心脏相连的血管中,流动着静脉血的是      (填序号)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

右图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:

(1)体循环开始于〔 〕    结束于〔 〕    ;肺循环开始于〔 〕      ,结束于〔〕     。
(2)若通过静脉给某病人注射一种药物,则该药物最先到达心脏的是      ,药物在心脏流动的途径是:〔    →〔 〕  →〔 〕 →〔〕  
(3)当人体发生煤气中毒时,血液中的一氧化碳首先通过  或  进入血液,在进入心脏。
(4)人体进食后,经过消化和吸收,食物中的大部分营养物质由图中的〔〕  进入心脏。
(5)在与心脏相连的血管中,流动着静脉血的是      (填序号)

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