某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，步骤如下：取方形白色瓷盘作容器，往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫。瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上，另一侧用透明的投影胶片盖上。观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次。

（1）黄粉虫的发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育方式为     变态发育。

（2）该班同学探究的问题是     对黄粉虫生活的影响。

（3）为使实验更有说服力，垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应            。若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的        值作为得出结论的依据。

（4）请在表格横线处填上适当词语以完善表格。

某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，步骤如下：取方形白色瓷盘作容器，往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫。瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上，另一侧用透明的投影胶片盖上。观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次。
（1）黄粉虫的发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育方式为    变态发育。
（2）该班同学探究的问题是     对黄粉虫生活的影响。
（3）为使实验更有说服力，垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应           。若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的       值作为得出结论的依据。
（4）请在表格横线处填上适当词语以完善表格。

某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，步骤如下：取方形白色瓷盘作容器，往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫。瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上，另一侧用透明的投影胶片盖上。观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次。

（1）黄粉虫的发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育方式为     变态发育。

（2）该班同学探究的问题是      对黄粉虫生活的影响。

（3）为使实验更有说服力，垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应            。若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的        值作为得出结论的依据。

（4）请在表格横线处填上适当词语以完善表格。