科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.人类是由上帝制造的 | B.人类是女娲用泥捏出来的 |
| C.人类是自然产生的 | D.人类是森林古猿经过长期进化而来的 |
科目:初中生物 来源:济源 题型:单选题
| A.人类是由上帝创造的 |
| B.人是女娲用泥捏出来的 |
| C.人是自然产生的 |
| D.人是由森林古猿经过长期进化而来的 |
科目:初中生物 来源: 题型:
| A.只要具备传染源和易感人群这两个环节,传染病就能在人群中流行 |
| B.严重威胁人类健康的艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV) |
| C.人体的第二、三道防线只针对特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫 |
| D.人体依靠免疫功能,将自身的损伤细胞和肿瘤细胞识别为“自己”成分 |
科目:初中生物 来源: 题型:
下列有关传染病和免疫的说法,正确的是
A.只要具备传染源和易感人群这两个环节,传染病就能在人群中流行
B.严重威胁人类健康的艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)
C.人体的第二、三道防线只针对特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫
D.人体依靠免疫功能,将自身的损伤细胞和肿瘤细胞识别为“自己”成分
科目:初中生物 来源:2013届四川省绵阳市八年级下学期定时作业(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关传染病和免疫的说法,正确的是
A.只要具备传染源和易感人群这两个环节,传染病就能在人群中流行
B.严重威胁人类健康的艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)
C.人体的第二、三道防线只针对特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫
D.人体依靠免疫功能,将自身的损伤细胞和肿瘤细胞识别为“自己”成分
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.人类的祖先是森林古猿 |
| B.“露西”生活在亚洲 |
| C.森林古猿能够用火,并能用语言进行交流 |
| D.人类改变环境的能力超过其他的所有生物,环境对人类没有影响 |
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