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    古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点解释是由于（　　）
    A．新陈代谢的结果B．过度生长的结果
    C．人工选择的结果D．自然选择的结果
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，长颈鹿的进化是
    A．新陈代谢的结果B．过度繁殖的结果
    C．人工选择的结果D．自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，长颈鹿的进化是

    A．新陈代谢的结果       B．过度繁殖的结果  

    C．人工选择的结果       D．自然选择的结果

     

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    科目：初中生物 来源：2013届江苏省泰州市海陵区九年级中考二模生物试卷（带解析） 题型：单选题

    古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，长颈鹿的进化是（  ）

    A．新陈代谢的结果B．过度繁殖的结果
    C．人工选择的结果D．自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年广东省广州市年八年级会考模拟生物试卷（带解析） 题型：单选题

    古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点是由于（ ）

    A．新陈代谢的结果B．过度生长的结果
    C．人工选择的结果D．自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源：2014届广东广州初二会考模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

    古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点是由于（  ）

    A.新陈代谢的结果B.过度生长的结果

    C.人工选择的结果D.自然选择的结果

     

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    科目：初中生物 来源：2014届广东省广州市年八年级会考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点是由于（  ）

    A.新陈代谢的结果B.过度生长的结果

    C.人工选择的结果D.自然选择的结果

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏省泰州市海陵区九年级中考二模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，长颈鹿的进化是（  ）

    A．新陈代谢的结果                        B．过度繁殖的结果

    C．人工选择的结果                        D．自然选择的结果

     

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（山东泰安卷）生物（解析版） 题型：选择题

    古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点是由于

    A.新陈代谢的结果   B.过度生长的结果  C.人工选择的结果 D.自然选择的结果

     

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    科目：初中生物 来源：2013届四川省绵阳市八年级下学期定时作业（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，长颈鹿的进化是

    A．新陈代谢的结果       B．过度繁殖的结果  

    C．人工选择的结果       D．自然选择的结果

     

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    科目：初中生物 来源：广州模拟 题型：单选题

    古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点解释是由于（　　）
    A．新陈代谢的结果B．过度生长的结果
    C．人工选择的结果D．自然选择的结果

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