科目:初中生物 来源: 题型:
| A.图中Ⅰ表示光合作用 |
| B.图中Ⅱ表示呼吸作用 |
| C.绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程 |
| D.只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程 |
科目:初中生物 来源: 题型:
绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用,下面的简图表示了调节机理.据图判断下列叙述中,错误的是
A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程
D.只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程
科目:初中生物 来源: 题型:
绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用,下面的简图表示了调节机理.据图判断下列叙述中,错误的是
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A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程
D.只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程
科目:初中生物 来源:2012年南京市生物中考三轮模拟试卷二(解析版) 题型:选择题
绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用,下面的简图表示了调节机理.据图判断下列叙述中,错误的是
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A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程
D.只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程
科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省济南天桥区九年级中考二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用,下面的简图表示了调节机理.据图判断下列叙述中,错误的是
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A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程
D.只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程
科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省济宁市中考模拟生物试卷 题型:选择题
绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用,下面的简图表示了调节机理.据图判断下列叙述中,错误的是( )
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A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程
D.只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程
科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:
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科目:初中生物 来源:株洲 题型:单选题
| A.图中Ⅰ表示光合作用 |
| B.图中Ⅱ表示呼吸作用 |
| C.绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程 |
| D.只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程 |
科目:初中生物 来源:2012年江苏省南京市金陵中学中考生物三轮模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:2011年山东省济宁市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题
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