下列能证明种子呼吸时产生的气体是二氧化碳的是（　　）

下列能证明种子呼吸时产生的气体是二氧化碳的是（　　）

A．能使燃烧的蜡烛熄灭

B．能使澄清的石灰水变混浊

C．A、B任意一项均可证明

D．A、B两项才可证明

图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答下列问题：

（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是，该气体含量逐渐减少的原因是．
（2）叶片内进行光合作用的表达式是：．
（3）若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？．
（4）在初中生物课中我们还做过许多实验．以下对几个实验的设计，正确的是
A、要验证黄豆种子呼吸作用产生CO₂，必要的实验条件是在黑暗处进行实验．
B、在探究“唾液对淀粉的消化”时，可以用清水和唾液形成对照．
C、测定种子的发芽率时，只需做一次实验，认真记数，无需多次测定求平均值．
D、在探究光合作用需要光时，不需要对实验材料进行暗处理．

科学探究是研究生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证．才能得出正确的结论．下列为探究植物生理活动实验装置图．请根据下图及日常所积累的知识回答问题．
（1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2-3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了作用．
（2）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有．
（3）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊．此装置和实验现象验证的是．