科目：初中生物 来源：2011年北京市东城区（南片）中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：东城区 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
（l）c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做

吸收

吸收

，完成c过程的主要器官是

小肠

小肠

，牛奶中的蛋白质经彻底消化后进入血液的物质是

氨基酸

氨基酸

．
（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过

呼吸运动

呼吸运动

 实现的；肺泡与肺部毛细血管中血液之间的气体交换是通过

气体扩散

气体扩散

作用实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是

由静脉血变为动脉血

由静脉血变为动脉血

．
（3）氧进入血液后通过血液循环运送到组织细胞内的

线粒体

线粒体

参与分解有机物，为其生命活动提供能量．
（4）煤气中毒时，大量的一氧化碳取代氧气与红细胞中的

血红蛋白

血红蛋白

结合，造成组织细胞缺氧死亡．
（5）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因：

因为胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠

因为胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省滨州市邹平实验中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成    ，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做    ，完成该过程的主要器官是    ．
（2）外界气体进出肺泡是通过    实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过    实现的．
（3）血液流经组织细胞后，[    ]    的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量．
（4）血液流经肾脏时，首先通过过程B    形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液．

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科目：初中生物 来源：2011年江苏省连云港市新海实验中学中考生物二模试卷（解析版） 题型：解答题

如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
（l）c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做______，完成c过程的主要器官是______，牛奶中的蛋白质经彻底消化后进入血液的物质是______．
（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过______ 实现的；肺泡与肺部毛细血管中血液之间的气体交换是通过______作用实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是______．
（3）氧进入血液后通过血液循环运送到组织细胞内的______参与分解有机物，为其生命活动提供能量．
（4）煤气中毒时，大量的一氧化碳取代氧气与红细胞中的______结合，造成组织细胞缺氧死亡．
（5）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因：______．

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科目：初中生物 来源：2013年湖北省黄冈市中考生物模拟试卷（A卷）（解析版） 题型：填空题

如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成    ，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做    ，完成该过程的主要器官是    ．
（2）外界气体进出肺泡是通过    实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过    实现的．
（3）血液流经组织细胞后，[    ]    的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量．
（4）血液流经肾脏时，首先通过过程B    形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液．

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科目：初中生物 来源：2011年山东省滨州市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成    ，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做    ，完成该过程的主要器官是    ．
（2）外界气体进出肺泡是通过    实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过    实现的．
（3）血液流经组织细胞后，[    ]    的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量．
（4）血液流经肾脏时，首先通过过程B    形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液．

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